Когда я был маленьким, для семьи было непривычно расставаться, или, по крайней мере, я это помню. Это даже казалось запретным предметом в тех случаях, когда это происходило. Но времена меняются и сегодня неудивительно, что родители разлучаются и что в каждом классе наших детей, в каждой группе друзей есть такие случаи.
Что касается нескольких десятилетий назад, видение, которое общество имеет в отношении разделения (и в отношении союза), возможно, изменилось, изменились законы, которые разрешают развод раньше, роль женщин в паре и на рабочем месте изменилась ... Но что они не меняются чувства детей перед лицом разлуки с родителями, И об этом нужно заботиться.
Раньше и сейчас дети приходят в мир, когда они знают, что их родители больше не любят друг друга и что они не будут вместе с ними, как до этого момента. Возможно, они не слишком понимают это, и поэтому важно не скрывать происходящее (что увеличивает их неопределенность), разговаривать с ними и, прежде всего, прояснить что-то: мы все еще любим их.
В последнем томе «Famiped» мы находим статью, посвященную этой проблеме и тому, как сделать адаптацию ребенка более благоприятной для разлучения с родителями, всегда уделяя внимание интересам детей. Давайте посмотрим на факторы, которые помогут в этих случаях:
Лучше всего, чтобы дети поддерживали хорошие отношения (и продолжали) с двумя родителями, а если нет, то по крайней мере с одним из них.
Мы должны избегать открытых дискуссий и конфликтов между родителями в присутствии своих детейособенно если речь идет об уходе за ребенком (экономические соглашения, режим посещения ...).
По мере нашего продвижения мы должны поощрять открытое общение о происходящем событии, чтобы помочь детям понять, что разлука с их родителями не означает, что непрерывность ухода и привязанности к ним уменьшается.
Избегайте плохого разговора о другом родителе, подчеркивая его важность (и следите за тем, чтобы другие люди в семье тоже этого не делали).
Между родителями следует также установить открытое общение обо всем, что связано с выполнением их отцовской функции, непосредственно касаясь необходимого диалога и не используя своих детей в качестве посредников.
Мы должны постараться свести к минимуму изменения в семье, в школе и во всем, что связано с распорядком дня. Таким образом, процесс адаптации детей является предпочтительным, пытаясь сохранить условия, максимально похожие на предыдущую ситуацию разлучения. Если в семье более одного ребенка, важно, чтобы братья большую часть времени оставались объединенными и не давали привилегии ни одному из них.
Мы должны сохранять роль родителей, не отказываясь от проблем, которые должны решаться вместе, таких как образование. В этом смысле следует избегать чрезмерной защиты или установления родительских стилей, которые слишком разрешительны, что может повлиять на проявление требовательного, капризного и даже насильственного поведения. Мы также должны обеспечить, чтобы каждый из родителей не осуществлял такое воспитание слишком далеко от своих оснований.
Короче дети, сталкивающиеся с разлукой с родителями, должны чувствовать себя очень любимыми и уважаемыми, Родители могут больше не любить друг друга, поэтому, в конечном счете, лучше быть таким, и таким образом каждый может быть счастлив, ища новый баланс (не отрицая плохой транс, который постепенно будет преодолен).
