Когда благоприятствует окружающая среда, дети чувствуют себя более комфортно, и их отношение менее склонно к обучению. В североевропейских странах дети обычно босиком берутся во время занятий, как и дома, потому что на улице снег или лед, и они приносят его на подошву обуви.
Но, перенеся эту модель в другие страны, они обнаружили, что без обуви дети учатся больше и лучше. В начальной школе Findern в Дерби, на севере Англии, они также начали эту инициативу и они поощряют детей носить обувь для ходьбы дома, потому что они работают лучше.
Более спокойный и расслабленный
В школе обучается 150 учеников, и их руководители следят за тем, чтобы поведение школьников изменилось, им понравилась идея, что они более спокойным и расслабленным.
Зная результаты исследования, проведенного Университетом Борнмута в течение более десяти лет с участием десятков тысяч детей в более чем 100 школах и в 25 странах, которое показывает, что Преимущества босиком также влияют на академическую средуОдин из учителей предложил это, и английские школьные власти решили применить это на практике.
«Школьники, которые посещают свои занятия без обуви, чаще получают более высокие оценки и ведут себя лучше, чем те, кто их носит».Автор этого исследования объясняет, что 95 процентов детей не читают дома, сидя в вертикальном кресле, но склонны искать более удобные позы. Быть без обуви это заставляет их чувствовать себя как дома и более расслабленным, пока они учатся.
Они также обнаружили, что дети «без обуви» (без обуви) больше участвуют в своих уроках, что, в свою очередь, ведет к улучшению успеваемости.
Даже некоторые учителя присоединились, чтобы носить тапочки, чтобы пойти домой в класс и убедиться, что они чувствуют себя более расслабленными производительность детей улучшилась.
