Молодые испанцы приостанавливаются в финансах: советы, чтобы начать учить их с раннего возраста

Выводы отчета PISA ОЭСР за 2015 год (Программа международной оценки студентов) о финансовых компетенциях, в которых приняли участие 48 000 15-летних молодых людей. В отличие от глобального отчета PISA с участием 71 страны и оценки различных областей, 15 стран приняли участие в этом издании и были оценены знания, которые молодые люди имеют о финансах.

Цель состоит в том, чтобы узнать уровень знаний и навыков молодых людей для принятия финансовых решений. В этом издании молодые испанцы получают 469 баллов, на 15 меньше, чем в предыдущем издании 2012 года (484), стоя в десятой позиции стран-участниц, Согласно результатам, каждый четвертый испанский студент не может прочитать счет-фактуру или что более половины не могут интерпретировать банковскую выписку.

Самые компетентные страны

Китай, Россия и Бельгия Это страны, которые возглавляют список наиболее компетентных в финансовом образовании.

Такие страны, как Канада или Нидерланды, которые только что присоединились к отчету, также находятся на верхних позициях. С другой стороны, такие страны, как Италия и россия, значительно улучшили свои результаты и выше среднего по участвующим странам.

Студенты делятся на пять уровней. Согласно отчету PISA 2015, 22% опрошенных студентов не смогли принять простые решения о своих ежедневных расходах (уровень 1, самый низкий). И только 12% могут понять сложные финансовые продукты, такие как расчет сложных процентов (уровень 5, самый продвинутый).

В случае Испании 5,6% опрошенных студентов находились на последнем уровне, что представляет собой улучшение на 3,2 балла по сравнению с 2012 годом, но представляет половину среднего показателя по ОЭСР. Хотя эти данные положительны, аналогом является то, что количество студентов на уровне 1 увеличилось, который вырос с 16,5% до 24,7%.

Мы превосходим только Литву, Словакию, Чили, Перу и Бразилию.

Нужен ли предмет о финансах?

Хотя результаты вызывают беспокойство, ОЭСР видит «преждевременные» разговоры об обязательном предмете по финансам в Испании. Вместо этого он предлагает решение для укрепления инициатив в области финансового образования в школах.

«Выполнение обязательных вещей всегда создает сопротивление, особенно в такой проблеме, как финансовая конкуренция, пока кто-то не продемонстрирует ценность программ, решив сделать их обязательными в случае Испании, то же самое немного преждевременно», - сказал заместитель директора. Канцелярия Генерального секретаря ОЭСР Хуана Ермо в заявлениях для Europa Press.

Он рекомендует обеспечить дополнительные возможности обучения для улучшения практического обучения в классных комнатах, усиленных инновационными форматами, такими как видео каналы, видеоигры или тренажеры. Исследование также подчеркивает важность обучения родителей в финансовых вопросах так как они являются основными передатчиками этих знаний своим детям.

Советы, чтобы начать обучение их в области финансов

Конечно, мы не ожидаем, что наши дети будут финансовыми аналитиками с десяти лет, но важно начать обучать их в мире финансов, так как они молоды. Вот некоторые основные финансовые понятия для детей что вы можете начать применять на практике.

• Введите концепция денегобъясните, как это получается и для чего.

• Объясните, как оценивается стоимость вещей и обмена товаров и услуг.

• Учите их от маленьких до не тратьте и потреблять ответственно.

• Научите их важности экономии. Если они хотят что-то купить, им придется экономить.

• Вы можете научить их носить контроль над собственной экономикойзаписывая доход (зарплату, деньги, которые ему дают бабушка с дедушкой) и расходы, которые они несут.

• Вы можете играть ребенок владеет магазином или рестораном и он должен управлять деньгами, которые у него есть. По мере роста вы можете включать более сложные понятия, такие как банковский счет, счета, ссуды или проценты.

Видео: Изучение иностранного Языка с Детства: Плюсы и Минусы раннего Изучения Языков. Family is. . (May 2024).