Самый эффективный способ учиться - это делать, особенно если то, что делается, доставляет удовольствие и становится важным в нашем опыте. Это, что уже считается неоспоримым, имеет важное значение для применения в педагогической практике.
Итак, сегодня, связывая конец лета, которое недавно наступило, и необходимость продолжать предлагать детям развлекательные образовательные мероприятия после начала занятий, мы предлагаем это Семинар по археологии для маленьких исследователей.
Наша последняя статья Летнего Специального предложения с детьми, хотя, мы уверены, что этот семинар может быть проведен в любое время года, если мы хорошо приютим детей.
Ледниковый период
Конечно, ваши дети знают Диего, Мэнни и Сида. Здесь мы их и остальных их друзей удивили великим оледенением. Наше предложение состоит в том, что вы помогаете им снова выйти на улицу, потому что вы не хотели бы видеть Ледниковый период 4 скоро?
Конечно, деятельность может быть выполнена с любым предметом или куклой, но они, если они у вас есть, вызывают сенсацию.
Это очень просто. Мы поместим статуэтки в большую пластиковую форму, например, в коробку для завтрака, и покроем их водой. Мы можем оставить его прозрачным или добавить несколько капель пищевого красителя, чтобы сделать его более мутным, если мы хотим. Затем в морозилку на несколько часов.
Когда вода замерзает, пора начинать работать. Мы раскроем ледяной блок под потоком крана, и наши маленькие археологи могут начать разрушать лед, пока не будут извлечены предполагаемые останки существ, которые жили в оледенении.
Мы, конечно же, советуем вам предоставить очки, чтобы защитить ваши глаза от ледяных крошек, которые могут прыгнуть. Они собираются отлично провести время.
Археологи в саду
Другая идея состоит в том, чтобы сделать некоторые археология в нашем саду или в парке, Раньше нам приходилось хоронить некоторые предметы: цветные камни, какую-то маленькую куклу, изображающую доисторических животных, кости тех, с которыми играют собаки, резные камни, которые выглядят как инструменты первобытных людей, куски разбитой глиняной посуды, на самом деле, все что угодно что мы можем играть, что это археологические остатки, которые мы будем выкапывать
Как только земля будет выбрана, мы похороним останки и покроем их снова. Затем с детьми, которые наверняка любят готовиться к этому случаю, мы окружим землю маркерами и веревками и, осторожно, начнем аккуратно копать, чтобы не разбить наши сокровища.
Каждое верное открытие, которое вселяет надежду, а также, если мы можем, мы будем фотографировать их и указывать их характеристики в полевом блокноте, которое, по окончании, будет напоминать о веселом семинаре.
Дети леса
Мы закончим игру мастерской. Мы установим сценарий: мы являемся частью группы доисторических людей, и мы будем воспроизводить их образ жизни.
Мы предложим детям раскрасить их лица как "дети леса" с цветными линиями, символами или чем-то еще, что мы изобрели, это будет знаком, по которому члены нашего племени узнаются, а также используются для маскировки.
Затем мы можем предложить различные виды деятельности: найти камни, которые могли бы нам помочь, собрать дрова для костра (разведите костер, пожалуйста, воображаемый), сделайте хижину из палок или одеял, отправляйтесь на поиски, найдите источник (или источник), получите еду и Подготовь их
Мы закончим наш Археологическая мастерскаяКонечно же, с племенным танцем по кругу. И обратите внимание, взрослым также придется танцевать.
