Как мы говорили вам во время празднования Международного дня музыки, мы продолжаем давать вам идеи наслаждаться музыкой с детьми дома, в данном случае сосредоточив внимание на различных занятия музыкой для детей любого возраста.
Всегда приятно и стимулирующе слушать музыку, и это в любом возрасте. Но занятия с музыкой, которые можно использовать для содействия развитию мозга ребенка, будут зависеть от стадии взросления, на которой он находится. Вот почему есть ряд музыкальных навыков, которые приобретаются в зависимости от возраста ребенка или ребенка.
Кроме того, есть определенные музыкальные темы, которые могут идеально соответствовать вашему возрастухотя мы всегда должны оставлять место для наших собственных, наших и ваших вкусов, когда они проявляются.
От новорожденного до двух месяцев
деятельностьКолыбельные, предпочтительно в исполнении родителей, и записанная музыка, сопровождающая музыкальные элементы в соответствии с развитием и возрастом слушания и созревания, такие как кратковременный, медленный темп и предпочтительно инструментальная музыка.
Примеры для этого возраста:
- Мендельсон: «Сон в летнюю ночь»: Танец клоунов
- Моцарт «Contradanza KV 535. Битва»
- Гайдн "Симфония № 101, Часы" Анданте.
- Боккерини «Менуэт из квинтета для веревки»
- Бетховен "Септимино", соч. 20 темп минуэтто
- Брамс "Колыбельная"
Желательно, чтобы спетый голос родителей учитывал такие музыкальные элементы, как интенсивность (громкость) и тембр (голос матери или отца), и наблюдал за изменениями, которые происходят в ребенке при изменении интенсивности голоса. обращаясь к нему, находя правильную точку.
Занятия с музыкой для детей от двух до четырех месяцев
Ребенок взаимодействует с музыкой, телесно реагирует на звуковые раздражители, подражает и исследует. Четырехмесячные дети интересуются все более широким миром. Они взаимодействуют со своим телом, реагируют на ритмические рисунки.
деятельность: представление музыкального объекта, так как ребенок в этом возрасте может следить за ним своим взглядом, в то время как взрослый гонится в ритме, исполняя простую детскую песню, такую как: «под кнопкой», «колокол места», « пять маленьких волков »или любая другая песня их культуры.
Мы также можем использовать музыкальный диск и идти в ногу с небольшим ударным инструментом (погремушка, марака, бубен ...), чтобы привлечь ваше внимание.
От четырех до шести месяцев
Дети этого возраста исследуют свое тело, открывают для себя и намеренно смотрят на свои руки, вокализуют, лепечут. Через пять месяцев, с развитием мелкой моторики, они возлагают руки на предметы, чтобы брать вещи. Взаимодействуя с окружающей средой, в данном случае звуковой и музыкальной, психомоторное развитие ребенка
деятельность: Песни, которые поддерживают внимание к сегментам тела, такие как жестовые песни, являются подходящими. Время реакции ребенка на действие должно быть принято во внимание. Музыка предлагает средство для понимания того, что мир и взрослые представляют своим глазам и чувствам, поскольку ребенок будет учиться на основе жестов и движений модели, которую представляет взрослый.
От шести месяцев до года
На этом этапе мобильность и освоение мира возрастают. Начинается аутсорсинг движения, включающий использование объекта. Они могут идти в ногу с песней с движениями тела. Дети в этом возрасте начинают сочинять спонтанные песни и имитировать ритмические звуковые паттерны.
деятельностьмузыкальные игры с маленькими ударными инструментами, такими как барабаны и ксилофоны, потому что в этом возрасте они уже могут играть на инструменте обеими руками, используя барабанные палочки.
Также игры движения в руках взрослого или сидящего («опилки увидят», «лошадь идет вперед» ...), обеспечивают ребенку стимуляцию на различных уровнях, таких как прослушивание песни и постоянное движение тела. в ритме этого.
Слушать и делать музыку в этом возрасте - всегда веселая игра. Мы надеемся, что это предложение от занятия музыкой для детей Поощряйте вас продолжать пользоваться семейной музыкой.
