Не так много лет назад, когда первые телефоны начали продаваться, и редко кто-то держал телефон в руке и разговаривал по телефону, была шутка, в которой говорилось: «Как выглядит презерватив как мобильный телефон? они покрывают кокон. " Мы сказали ему, и нам было смешно, потому что видеть кого-то, разговаривающего на улице с телефоном, казалось смешным. Это время прошло (теперь смешно и смешно снимать палкой, но спокойно, все пройдет и будет как обычно), и теперь кажется, что странно и смешно без мобильного телефона.
Он настолько нормализован, настолько обычен, что совершенно нормально видеть людей, гуляющих удрученными, смотрящими на экран своего мобильного телефона, и совершенно нормально видеть детей, также удрученных, привязанных к мобильному телефону своих родителей, к сути. никто больше не знает, является ли мобильный телефон от отца или ребенка, Они проводят так много времени перед собой, что начинают думать, что скоро они будут похищены экраном. Они проводят так много времени перед нами, что мы воспитываем детей, которые отказываются выходить на улицу, чтобы поиграть. Они проводят так много времени, что мы должны что-то делать, чтобы они не тратили так много времени. Вот почему сегодня мы объясняем как управлять использованием мобильных телефонов, чтобы сделать наших детей нормальными детьми и никаких ходячих призраков, так как мы уже взрослые (ты наступаешь на дерьмо и не осознаешь, пока не вернешься домой и этот чертов запах не придет к тебе).
Армандо, технологии есть, чувак, это неизбежно
Можем ли мы помешать им использовать экраны? Нет, мы не можем Мы выросли вместе с ними, с телевидением, с видео. Если книги были раскритикованы в нашем детстве, потому что были дети, которые не чистили носы со страниц. Мы выросли, и все это было добавлено в компьютеры, мобильные телефоны и планшеты. Они уже являются частью нашей жизни и уже являются частью жизни наших детей, и будут новый способ отдыха и даже новый способ общения.
Теперь, когда есть новый способ делать много вещей, это не значит, что это должен быть единственный путь, и это то, что многим родителям и многим детям кажется не совсем ясным. Экраны не отрицательные per seНо если они подвергаются жестокому обращению, если дети оскорбляют их, то, что эксперты уже предупреждают, произойдет, и что это настолько логично, что оно падает под собственным весом: дети будут расти с социальными и эмоциональными нарушениями. Добавьте малоподвижный образ жизни, не разговаривайте лицом к лицу с людьми, не используйте бумагу, карандаши и ручки, другие игры-манипуляции, свободную игру, бег, прыжки и многое другое, и проблема будет жирной, Очень толстый Я уже дошел до крайности. Нынешняя ситуация не так уж и плоха, но будьте осторожны, мы в пути.
Мы находимся в пути, потому что, как я уже сказал в начале записи, становится привычным видеть удрученных детей, прикованных к экрану мобильного телефона или планшета, без взаимодействия с отцом или матерью. С людьми вокруг.
Как контролировать или управлять использованием мобильных телефонов нашими детьми
Если мы хотим предотвратить то, что я комментирую, произойдет. Если мы хотим избежать прекращения использования консервированных лекарств, если мы хотим, чтобы общение между нашими детьми и нами выходило за рамки «папа, оставь мне телефон» и «не уходи, оставь меня без батареи», мы должны что-то сделать , Что-то, чтобы предотвратить это, и, если у нас уже есть проблема перед нами, что-то, чтобы решить это. Что с этим делать? Давайте посмотрим на это ниже:
- Используйте приложения родительского контроля: во-первых, поскольку они собираются взять наш мобильный телефон или планшет, это иметь душевное спокойствие, что они не увидят то, что мы не хотим, чтобы они увидели, Для этого полезно установить приложение родительского контроля, которое позволяет им использовать только то, что мы хотим, чтобы они касались. Система Apple, iOS, имеет возможность налагать ограничения на конфигурацию своих терминалов, не позволяя им открывать Safari, YouTube и т. Д., А также устанавливать и удалять программы, среди прочего. К этим параметрам мы можем добавить какое-то приложение, например ParentKit, где вы можете создать профиль для каждого ребенка, с приложениями, которые вы можете открыть, и даже возможностью добавления расписания (вы можете играть с этого часа до другого). Недостатком является ежегодный взнос в размере 39 99 евро. У нас также есть бесплатный веб-браузер Qustodio, который исключает возможность использования Safari и позволяет детям безопасно перемещаться. Если у вас есть Android, у нас есть Kids Place, которая создает экосистему для детей только на мобильных устройствах. Примерно так, если бы мы дали им мобильный телефон, одолжив им наш. Там у них есть свои приложения и все, что они могут коснуться, но не то, что мы не хотим, чтобы они касались. Есть также Qustodio, который, как ни странно, имеет много отрицательных оценок детей, что является результатом гнева, ограниченного в навигации.
- Поставить определенное время?: другой вариант, если нет приложения, которое управляет им, это установить определенное время для мобильного телефона, в плане у вас есть полчаса, а когда это восемь часов, он закончился. Это может работать с некоторыми детьми, но обычно это неудача. Обычно это происходит из-за того, что у родителей бывают моменты строгости, а также моменты большей слабости и когда мы устали, мы не всегда хотим принять противоположность наших детейчто в восемь часов они говорят нам: «Приходи, немного дольше». Кроме того, на уровне психологии это не очень уместно, потому что то, что мы склонны ограничивать и запрещать, обычно именно то, что больше всего привлекает внимание детей. По этому правилу три, время с мобильным телефоном или планшетом никогда не должно быть призом. У многих родителей так оно и есть: «когда вы закончите все домашнее задание, вы можете играть в планшет в течение получаса, а если вы делаете это очень хорошо, - в течение одного часа». Согласно этой фразе, домашнее задание - скучная обязанность, а планшет - развлечение. И не только скучное обязательство, но они становятся средством достижения другого. Они больше не для того, чтобы учиться или для мотивации, чтобы узнать больше, но чтобы получить, позже, проводить больше времени перед экраном.
- Будь идеальным примером: как в мобильном вопросе, так и в любом жизненном вопросе, дети учатся на том, что они видят, и с моральной точки зрения мы не имеем права говорить нашим детям, что они слишком часто пользуются мобильным телефоном, если мы используем его слишком часто. Я знаю, что мы уже родители, и у нас есть родительская власть, но это продлится в ближайшее время. Если они всегда видят нас перед мобильным телефоном, рано или поздно они окажутся одинаковыми (плохо).
- Не устанавливайте больше детских игрЯ знаю, что оставлять мобильный телефон, чтобы он не беспокоился, не заткнулся и не находился под контролем, во многих случаях очень удобно. Это так удобно, что, когда мы видим, что игры у них не очень веселые, мы попадаем в ловушку, заходя в магазин приложений и загружая новые игры и приложения. Мы делаем это, чтобы продолжать предлагать им такой досуг, который им так нравится, и чтобы они оставались спокойными, тихими и контролируемыми, но в глубине души это негативно и, как родители, сомнительно на педагогическом уровне, Мы говорим, что досуг должен исходить из других источников и что наши отношения с ними должны улучшаться, поэтому нет смысла в том, что у них много доступных игр и что, кроме того, мы устанавливаем все больше и больше. Если мы сделаем обратное, если мы не будем устанавливать больше, мобильный телефон будет контролироваться с течением времени, потому что они растут и в конечном итоге им становится скучно от того, что они уже видели.
- Предложите им альтернативы: главная причина, по которой дети оказываются на экранах, это скука или отсутствие стимулов. То есть, если нет ничего лучше, они бросаются на легкий досуг. Нет смысла ограничивать время или запрещать им, если по истечении этого времени они не находят ничего более забавного. Вот почему иногда мы должны предложить альтернативы, Дети, как правило, всегда предпочитают проводить время с нами, играть с нами, делиться играми, пространством и диалогами, а не навязываться на экран. Они всегда предпочитают это, если мы не настолько скучны или настолько необщительны, что не находят нас невозможными и, решительно, они предпочитают быть одни, чем в нашей компании (Это я только что сказал, очень, очень трудно, но это случается). Ну, поищите альтернативы, игры, предложите провести с ними какое-то время, вывести их на улицу, в парк, поиграть, забрать мяч, почитать с ними книгу. Вы действительно думаете о чем-нибудь лучше, чем оставить их мобильными, чтобы они были спокойны?
На этом я заканчиваю: неужели ты не думаешь, что с ними лучше, чем дать им свой мобильный телефон, чтобы они были тихими и спокойными и не мешали другим? Разве это не подходящее время, чтобы поговорить о том, что вы сделали сегодня, о том, что вы могли бы сделать на выходных или когда вы рассказываете фантастические истории? Разве это не подходящее время, чтобы воспользоваться этим и объяснить, что вы находитесь в общественном месте и что они не должны вас беспокоить? Это называется просвещением, объяснением того, как они должны жить в обществе, информированием их о том, что правильно, а что нет.
Дать им мобильный? Да, это тоже работает. Нажмите «Вкл» мобильного телефона и одновременно нажмите «Выкл» ребенка.
