С тех пор, как они начали делать свои первые шаги, родители пытались заставить детей носить обувь, в том числе и по другим причинам, потому что мы считаем, что они могут простудиться, даже если нет. Однако дети, которые ходят босиком, помимо того, что чувствуют себя свободными и счастливыми, лучше развивают свой интеллект.
Новое исследование Университета Борнмута, проведенное за десятилетие с участием десятков тысяч детей в более чем 100 школах и в 25 странах, показывает, что Преимущества ходить босиком Они также оказывают влияние на академическую среду. Дети, которые ходят на занятия без обуви, учатся больше и лучше.
Они отметили, что школьники, которые посещают свои занятия без обуви, чаще получают более высокие оценки и ведут себя лучше, чем те, кто их носит. Они также обнаружили, что дети «без обуви» (без обуви) более активно участвуют в своих уроках, что, в свою очередь, приводит к улучшению успеваемости, и они с большей вероятностью приходят в школу раньше, а потом уходят.
В северных европейских странах дети обычно оставляют свою обувь на улице и ходят босиком на занятия из-за снега, льда или мокрого снега. Эта модель была перенесена в школы в Новой Зеландии, Австралии и Лондоне, где также наблюдалось улучшение их успеваемости.
Когда их спросили, они обнаружили, что 95 процентов детей не читают дома, сидя в вертикальном кресле, но склонны искать более удобные позиции. Отсутствие обуви заставляет их чувствовать себя как дома и чувствовать себя более спокойно во время обучения.
Стивен Хеппелл, главный исследователь исследования, сказал:
«Дети гораздо охотнее сидят на полу и отдыхают, если у них нет обуви».
Классы без обуви
Это правда, что классные комнаты в скандинавских странах очень отличаются от тех, которые мы видим в Испании и в большинстве стран. Там приоритет отдается открытым пространствам с мягкими полами и зонами с общими столами или подушками, где можно сидеть и читать.
И на что это влияет? С одной стороны, в которой можно сэкономить на партах, так как дети могут сидеть на полу. А с другой стороны, при наблюдении, что дети, которые ходят босиком в класс, приходят раньше и уходят позже, это в среднем дает дополнительные полчаса для продолжения обучения.
«Ключом к достижению является приверженность, и если дети хотят быть там и получать удовольствие от того, что они там, они повсюду добиваются большего успеха. Когда они опаздывают и уходят рано, они расстыковываются, и их производительность ухудшается. Дети с обувью меньше вовлечены». чем те, кто не использует их в классе ".
На своем веб-сайте профессор Хеппел, ведущий автор исследования, рассказывает о преимуществах обучения босиком и дает рекомендации о том, как реализовать политику «без обуви» (без обуви) в школах. Мне нравится идея, что ты думаешь?
