Есть много семей, которые в настоящее время погружены в найдите школу для своих детейв следующем учебном году. Это недели неопределенности, сомнений и оценки нескольких вариантов принятия решения, которое, хотя и не является необратимым, все родители хотят, чтобы оно было максимально успешным.
Если несколько дней назад мы давали вам ряд советов, которые следует учитывать при поиске школы, сегодня мы хотим поделиться прямо противоположным: какие критерии, по нашему мнению, неверны, могут негативно повлиять на наш поиск.
Смотреть исключительно на рейтинги
Есть много родителей, которые придают чрезмерное значение положению, которое школа занимает в рейтингах внешних тестов, проводимых автономными сообществами, или оценкам, которые их ученики получают в избирательности.
Без сомнения, это вопрос, который мы можем рассмотреть и рассмотреть, но Это не должно быть исключительным критериемпотому что образование и преподавание не ограничиваются только знаниями, которые студенты демонстрируют на экзамене.
Опираясь на мнение людей?
Если бы мы спросили группу родителей о мнении, которого они заслуживают, из центра, где учатся их дети, мы, вероятно, нашли бы столько же мнений, сколько спрашивали люди. И у каждого из нас будет разные критерии при оценке школы и, следовательно, и мы будем считать вещи с субъективной точки зрения.
Хорошо иметь мнение людей и собрать максимум информации, прежде чем выбрать школу, но мы должны убедиться, что полученная информация поступает из нескольких источниковот родителей учеников, членов AMPA (чтобы узнать больше об отношениях между руководством центра и родителями) и, если возможно, учителей и школьных работников.
Не посещайте информативные разговоры
И, может быть, точно следуя критериям рейтинга или мнениям наших родственников, мы совершаем ошибку, выбирая или отбрасывая школу без предварительного участия в содержательных беседах Они предлагаются в эти дни.
Кроме того, крайне важно не оставаться наедине с педагогической информацией, которую школа может публиковать на своем веб-сайте: посещение дней открытых дверей или организация индивидуальных встреч с адресом центра поможет нам прояснить многие сомнения и рассмотреть другие аспекты, которые Может быть, мы не рассматривали.
Неясно про образовательный проект центра
Если мы впервые ищем школу для нашего сына, мы можем оказаться потерянными, дезориентированными и с большим количеством информации, которую трудно усвоить. Может даже не давайте очень четко расскажем об образовательном проекте, который мы ищемили даже то, что они говорят нам в школах, которые мы посещаем, всегда звучит для нас одинаково.
Вот почему важно перестать задумываться о том, какое обучение мы хотим для нашего ребенка: ищем ли мы традиционное или инновационное обучение? Какой вес мы хотим, чтобы новые технологии имели в образовании? Как студенты работают в классе? Какие альтернативы обучения у них есть?
Анализируя каждую проблему отдельно и углубляя образовательную модель каждого центра (и то, как они должны применять ее на практике!), Мы поймем различия, которые существуют в разных школах, и это поможет нам в Принятие решения
Сосредоточьтесь на «здесь и сейчас»
Когда мы впервые ищем школу для нашего трехлетнего сына, мы не потеряем детали обо всем, что связано с младенческой стадией, но мы можем совершить ошибку упускать из виду важные аспекты более высоких этапов.
И, прежде чем мы хотим понять, что наш сын будет учиться в Первоначальном обществе, и с изменением цикла появятся новые ситуации, проблемы или правила, которые в то время мы могли бы не принимать во внимание и которые теперь полностью противоречат нашим способ понимания обучения и воспитания.
Речь идет не о том, чтобы узнать, как будут поступать сыновья в ближайшие 15 лет в школе, но, по крайней мере, прояснить наиболее важные и замечательные аспекты предстоящих этапов.
Позвольте нам быть очарованы тем, что мы видим
Когда в эти дни мы идем в школу, что первым, что попадет в наши глаза, будут объекты, Однако даже если это критерий, который мы должны обязательно оценить, он не должен иметь значительного веса при принятии окончательного решения.
Поскольку школа с большими и светлыми классами, внушительным футбольным полем или большим бассейном бесполезна, если ценности, которые она передает своим ученикам, не соответствуют нашим детям или если образовательный проект не соответствует нашим интересам.
Таким образом, давайте не будем под влиянием внешности (и даже меньше в дни открытых дверей, поскольку многие школы демонстрируют чрезмерно коммерческий аспект в это время) и, еще раз, давайте проанализируем продукт в целом.
Не обращайте внимания на то, как вы работаете со студентами с особыми потребностями
Когда наш трехлетний ребенок впервые идет в школу, мы, вероятно, не можем думать о будущих обстоятельствах, которые могут потребовать его укрепления. в какой-то момент в вашей академической стадии, От личных или социальных обстоятельств, которые мешают или задерживают их обучение, до диагностики СДВГ или выявления высоких способностей - можно привести лишь несколько примеров. В этих случаях, как школа проводит лечение этих учеников и какие ресурсы они используют для них?
Таким образом, при оценке различных характеристик школы, и хотя мы априори можем думать, что этот момент нас не касается, мы также должны учитывать это, потому что обеспокоены тем, что центр показывает для всех своих студентовВажным аспектом, определяющим тип школы, с которой мы сталкиваемся, являются также и способ разнообразия.
- Дети и многое другое Потому что это фундаментальное решение в жизни вашего ребенка: семь ключей к выбору лучшей школы, 13 аспектов, которые вы должны учитывать при выборе школы для своих детей. Согласно последнему исследованию PISA, испанские студенты Они не знают, как правильно работать в команде, и это вызывает беспокойство. Как ты преподаешь в школе без учебников? Письмо от матери к учителям ее дочери, в котором говорится, что она не будет делать больше домашней работы дома симптомы, тесты, как поступить, как избежать ложного диагноза
