Установка ограничений для детей фундаментальное и необходимое для вашего счастьяи эмоциональное благополучие вас и окружающих. Но вопреки тому, во что все еще верят многие, ограничения могут (и должны) устанавливаться, не прибегая к вознаграждениям и наказаниям, порке или шантажу.
Это основа позитивной дисциплины, которая говорит о важность установления границ от сочувствия, уважения и доброты, Лорена Гарсия Вега, педагог, гид Монтессори и преподаватель «Позитивной дисциплины», дает нам семь ключей к воспитанию наших детей в ласковой и уважительной манере. Потому что, как она говорит, «Обучение добротой не является синонимом вседозволенности».
Каковы пределы и для чего они?
Пределы необходимы, чтобы обучать детей и направлять их в образе жизни, о том, что правильно, а что нет. Кроме того, через пределы они понимают, как они должны вести себя и относиться здоровыми к другим людям, чтобы быть счастливыми.
У младенцев и более детей без ограниченийПоложительная Дисциплина не основана на повышении с ограничениями, наложенными взрослым, но это образовательная философия, основанная на глубоком и сознательном обучении, так что именно ребенок сам размышляет о последствиях своих действий и ищет решения для устранения возможного причиненного ущерба.
Но, как говорит нам Лорена, важно быть терпеливым и доверять результатам, так как это работа с долгосрочными целями. Итак, и в соответствии с Положительной Дисциплиной, Как мы можем установить ограничения на детей с уважением и сочувствием?
1) Сделайте ребенка частью ограничений
если мы учитываем мнение ребенка при установлении определенных ограниченийон будет чувствовать себя уважаемым, услышанным и ценным, и это создаст чувство благополучия, которое заставит его принять их лучше.
Логично, что родители будут теми, кто устанавливает непротиворечивую модель, в дополнение к тому, что Есть определенные ограничения, которые не подлежат обсуждениюНапример, связанные с вашей безопасностью и уважением к другим.
«Ребенок будет проявлять большую заинтересованность в принятии лимита, если он сотрудничал в его установлении. Когда ребенок имеет созревание развития, которое позволяет рассуждать действия, которые вызывают положительные и отрицательные последствия посредством семейных встреч, могут быть согласованы пределы, которые затрагивают всю семью в целом и каждого члена в частности ".
2) Установите пропорциональные и справедливые ограничения
Позитивная дисциплина - это философия образования, которая не является унизительной ни для ребенка, ни для взрослого. любой Предполагается, что ребенок научится действовать под своим самоконтролемНо для этого важно установить сбалансированные и уважительные пределы для всех.
В Младенцах и больше Девять способов конструктивно сказать «нет» своим детям«Хотя трудно установить пределы, потому что во многих случаях мы не знаем, где находится баланс, один из ключей к обеспечению того, чтобы ограничения были пропорциональными и справедливыми, заключается в том, что не унижай ни ребенка, ни взрослого".
3) Взаимное уважение и сотрудничество
Позитивная дисциплина избегает двух вещей: с одной стороны, впадая в чрезмерный контроль взрослых и авторитаризм, а с другой, впадая в вседозволенность, то есть позволяя ребенку делать то, что он хочет. Для этого ограничения должны быть установлены на основе уважение, сочувствие и сотрудничество.
В детях и больше От родителей тигра до домашней птицы: что говорит наука о самых популярных стилях воспитания«Пределы должны основываться на взаимном уважении и сотрудничестве, и таким образом, помимо обеспечения ребенку чувства принадлежности и важности, мы будем сотрудничать в приобретении жизненных навыков, и сопровождение ребенка в развитии его внутреннего чувства контроля".
4) Действуй с добротой, а не вседозволенностью
Лорена объясняет, что, когда родители начинают исследовать, информировать себя и применять позитивную дисциплину, часто случается так, что они часто становятся слишком разрешительныйпотому что они путают воспитание с любовью и «добротой» с «чрезмерной защитой», мешая ребенку пережить разочарование или научиться справляться с разочарованием.
У младенцев и больше Бытие "вертолетные родители" может негативно повлиять на способность детей управлять своими эмоциями«Доброта в позитивной дисциплине является синонимом уважения и подтверждения ваших чувств. Таким образом, через наши слова мы будем ценить то, что вы чувствуете, и позволять вам найти решение, одновременно управляя своим гневом (Я понимаю, что ты злишься, но наверняка ты сможешь найти способ ее решить)"
5) Заставьте ребенка задуматься о своем поведении
Часто когда Мы не знаем, как сделать так, чтобы ограничения, которые мы накладываем на наших детей, соблюдались, мы можем влюбиться в призы и наказания, крики, эмоциональный шантаж, изъятие нашей любви, угрозы ...
То есть мы взрослые, которые хотят контролировать ситуацию через наши навязывания, не позволяя ребенку задуматься о своем поведении и его последствиях.
У младенцев и более «Тайм-аут» и «Кресло мышления»: эксперт по позитивной дисциплине объясняет, почему мы не должны использовать эти методы«Чтобы наказать или вознаградить, взрослый должен« поймать »ребенка в такой ситуации, чтобы это Вы увидите только положительные или отрицательные последствия, когда вас увидят, Пока вы не «пойманы в полную силу» ребенок не научится отвечать за свое поведение, поскольку ему не была предоставлена возможность испытать последствия своих действий без контроля взрослых ».
6) Вовлекайте ребенка в поиск решения
Твердость, предложенная Положительной Дисциплиной, Он не основан на наказании, проповедях или на том, чтобы взрослый контролировал ситуациюно действуя твердо и доброжелательно, чтобы модулировать поведение или поведение ребенка, делая его участником его действий и последствий.
«Как правило, именно родители решают ограничения, которым следует следовать, и которые постоянно усиливают их наказаниями и проповедями. Это обычно вызывает появление восстания и другие негативные последствия», - объясняет Лорена.
В Младенцах и больше Четыре «Р»: негативные последствия наказания у детей«Таким образом, когда ребенок пересекает предел, прежде чем наказать его или дать ему проповедь, в которой взрослый заставляет его увидеть, что произошло, мы можем задать ему вопросы, которые вовлекают его в его действия и которые помогают ему рассуждать: Что случилось Как ты мог решить это?"
«Хотя наказание может показаться более эффективным для немедленного результата, Если ребенок может задуматься о своих действиях и сотрудничать в решении, начну создавать основы ответственного поведения ».
7) Помочь вам исправить то, что вы сделали
Положительная Дисциплина визуализировать ошибку как прекрасную возможность обучения, потому что все неисправности, неисправности или ошибки могут быть устранены. Для этого мы должны вовлечь ребенка в поиск возможного решения и привлечь его к ответственности за свои действия и последствия, которые они имеют для других.
«Если наш ребенок совершает какие-либо проступки или имеет какое-либо поведение, которое вредит другому человеку, вместо того, чтобы заставить его чувствовать себя плохо из-за того, что он сделалбыло бы целесообразно подойти к нему следующим образом:
- сделать ребенок думает о том, что бы он чувствовал, если бы он сделал это с ним; то есть работа сопереживания.
- С другой стороны, важно, чтобы ребенок найдет способ починить или решить, что вы сделали, в меру своих возможностей.
«Прежде всего, нужно извиниться за то, что произошло, но также, в зависимости от вашего возраста и конкретного факта, это может помочь вам найти правильное решение, которое поможет исправить ошибку»..
В Младенцах и больше Как научить наших детей, что наказание не имеет значения, но последствия их действийКороче говоря, то, как мы действуем, влияет на наших детей
Положительная дисциплина дает нам возможность установить ограничения на уважение, доброту, твердость и сочувствие, чтобы наши действия влияли на ребенка следующим образом:
Вовлечение ребенка Мы уважаем ваше чувство принадлежности к группе и важность, а также даем вам почувствовать, что вас услышат и учтут в ваших мнениях и чувствах.
Мотивация ребенка в его ответственностиМы будем помогать вам учиться на своих ошибках.
Доверяя ему, мы будем поощрять его исправлять свои ошибки, не испытывая при этом сожаления, унижения или стыда.
Фотографии | iStock, Pixabay
Благодарности | Лорена Гарсия Вега - ConnectEmotions
