Мы объяснили, в рамках нашего Курс материнства и отцовстваКакие истерики и причины, которые их вызывают. Я уверен, что, понимая, о чем мы говорим, это будет очень проще в обращении.
Примерно два года, а иногда и до пяти это нормально что дети имеют истерики или проходят отрицательную стадию в котором, ко всему, что мы просим или предлагаем, яростно отказываюсь. И, конечно, это может быть отчаянным.
И это в основном если мы не сосредоточены и расслаблены для воспитания детей Нехватка времени, беспокойство, утомительные дни, отсутствие сети поддержки, разногласия по поводу воспитания детей или семьи - все это влияет на нас и делает этот этап особенно сложным, что, с другой стороны, является нормальным и может быть нормальным в разных версиях.
НЕТ стадии и истерики Это не значит, что вы балуете своего сына или он бросает вам вызов.
Это нормальная стадия в своем развитии, и ее интенсивность и продолжительность будут зависеть от многих факторов, но прежде всего от трех: сам ребенок, окружающая среда и то, как вы реагируете.
Сам мальчик
Не все дети равнытак как мы не все взрослые. Одним из обстоятельств, которые больше всего влияют на продолжительность и интенсивность истерики, является взросление ребенка, как эмоциональное, так и когнитивное и лингвистическое. Ребенок, который понимает, что мы говорим, способен сопереживать нам и понимать нас и может хорошо выразить себя, будет иметь меньше шансов впасть в сложное обращение с истериками. Но, как и все, нет точной формулы, потому что больше всего влияет на личность ребенка.
Осознавая, что нет реальной проблемы, мы должны понимать, что Эта стадия является частью вашего нормального процесса созревания., Ребенок обнаружил, что он независимый человек, и кроме того, он может развивать выбранные им действия и должен исполнять свою волю. Это может ошеломить вас и иногда привести к тому, что вы откажетесь от таких обычных вещей, как мытье рук или попадание в ванную, надевать одежду или садиться кушать.
Мой совет быть очень гибким, Многие вещи, которые мы требуем, чтобы дети делали и делали в то время, когда мы принимаем решение, могут быть отложены или согласованы. Давайте поиграем с этим, позволим им принимать решения, где это возможно, реорганизуем себя в случае конфликта и имеем очень четкие причины того, что мы считаем не подлежащим обсуждению.
Чем больше автономии мы оставляем ребенку, когда он просит об этом, тем лучше он может уступить, когда наступит ситуация, в которой мы не можем позволить ему принять решение. Имея автономию, я не имею в виду принуждать их делать что-то в одиночку, если они не готовы, но позволять им принимать решение о том, что не является немедленной и необходимой реализацией.
Ребенок должен расти в зрелости, проявлять свою волю. Давайте подумаем о немногих вещах, которые они могут решить: всю свою жизнь управляет авторитет взрослого, они слышат так много «НЕТ», так много «ждут», так много «делают это», что они заслуживают своего пространства и времени, чтобы развиваться, поскольку люди знают о них ». то же самое.
Давайте посмотрим на эмоциональную среду ребенка
Другие причины, которые влияют на ребенка, чтобы иметь особое негативное отношение или не могут справиться с их гневом или страхом, являются их собственный опыт: плохая адаптация к детскому саду, проблемы с партнером или с опекуном, прибытие младшего брата или негармоничная ситуация в семье затронут их.
Наша роль, когда мы обнаруживаем особенно противоречивое отношение, заключается в проанализировать эмоциональную среду ребенка для того, чтобы понять, что он может разбалансировать его и заставить его напрячься в истериках. И, конечно же, исправить это как можно больше.
Более того, чем они меньше, тем больше они будут воспринимать эмоциональное состояние его материиз вещей, с которыми она не сталкивается из своего прошлого или из своего настоящего, и это повлияет на стабильность ребенка. Не обвиняя себя, но понимая, что многие из наших напряжений или страхов отражены в них.
То, как мы реагируем
Чем хуже мы реагируем, чем больше мы теряем нервы или злимся, тем больше мы пытаемся навязать молчание и послушание, тем хуже этот этап будет решен. Это будет фундаментальным как мы реагируем обеспечить, чтобы ребенок чувствовал себя в безопасности и был уверен в своем взрослении.
гибкость В правилах это существенно. Вы должны знать, что необходимо, а что может быть необязательным. Мы должны проанализировать, сколько раз в день мы отправляем им что-то или отрицаем их, и исправляемся, если мы слишком жестки.
Вы должны быть в состоянии понимать, что у ребенка есть потребностиИграй, прыгай, отдыхай, ешь, когда голоден, и не ешь, если у тебя его нет, уважай свои вкусы и свою индивидуальность. Это не означает, что все, что ребенок хочет сделать, должно быть сделано во всем, но оно действительно определяет, является ли наш способ организации времени и деятельности тем, что нужно ребенку для гармоничного роста.
Не существует непогрешимого рецепта против истерики, но если есть тот, который почти, почти, мы можем сказать, что это: любовь, сочувствие, уважение, самообладание и терпение.
Истерики и "НЕТ" пройдут. Если мы осознаем, что это необходимая стадия для их созревания как людей, которые только учатся тому, что у них могут быть свои собственные желания, что их эмоции превосходят их и боятся их реакций и наших, мы можем справляться с истериками гораздо проще, чем мы думаем.
В рамках нашего курса по материнству и отцовству мы дали вам сегодня несколько советов, как справиться с истериками или негативом у детей. В следующем выпуске мы дадим вам несколько идей, как поговорить со своими детьми и добиться лучшего общения.
