Этапы изучения сексуальных категорий

Пару дней назад я говорил вам, что девушки могут быть похожими на Бекхэма, независимо от того, сколько окружающей среды, общества, самих себя много раз, не осознавая этого, мы прививаем противоположное. Изучение сексуальных ролейболее или менее стереотипный, он проходит через разные фазы.

Уильямс Дж., Беннет С.М. и Бест Д.Л. написали статью под названием «Осознание и выражение половых стереотипов у маленьких детей» в журнале «Психология развития» (1975). ,

Там они указывают шесть важных аспектов, связанных с изучением сексуальных категорий, которые некоторые назвали этапы:

  • Научитесь определять пол людей.
  • Научитесь определять свой пол и постоянство пола.
  • Роль гендерной идентичности.
  • Узнайте характерные различия в поведении отцов и матерей.
  • Узнайте, какие игры и какое поведение связаны с каждым полом.
  • Приобретите представления о том, какие особенности личности отличают мужчин и женщин.

Как мы видим, первые шаги связаны с полом и идентичностью, а следующие - скорее стереотипы или убеждения, связанные с каждым полом.

Развитие различных этапов происходит в социально-экономическом, культурном и политическом контексте, который мощно определяет различия, наблюдаемые в социальных стереотипах, связанных с мужским или женским полом.

эти аспекты, связанные с категориями мужчина-женщина они будут влиять на восприятие человеком других, а также на образ, который он имеет для себя, то есть на свою гендерную идентичность.

Это означает, что принадлежность к той или иной сексуальной категории будет определять разные социальные реалии (во взаимодействии с другими людьми), а также различия в идентичности индивидов.

Последствия этой дифференциации могут быть найдены в различных моделях поведения и выборе, которые человек будет делать на протяжении всей своей жизни, хотя границы размыты (или не так много?) И смешанных ролей в последние годы в определенных обществах: учеба, работа, досуг ... предназначены для мальчиков и девочек, мужчин и женщин, для людей, короче говоря.

Дело в том, что наше общество увековечивает роли / стереотипы, и в этапы изучения сексуальных категорий Вот как они это подтверждают.

Понятно, что мужчины и женщины разные, какими мы есть, и это хорошо. Но если мы во многих равны, зачем поддерживать дифференциацию, часто связанную с дискриминацией? Я считаю, что вклад в развитие наших детей без стереотипов является позитивным и необходимым.