Несколько дней назад я прокомментировал выводы, которые были сделаны на III Конгрессе Светлого Ума в Мадриде, и одним из них было то, что 80% того, что дети учат, они учатся в процессах, которые происходят дома.
Это удивительное утверждение, и я полагаю, что, чтобы считаться полностью действительным, оно должно быть противопоставлено. Тем не менее, я считаю, что это правда, по крайней мере, в течение первых 10 или 12 лет ребенка, и что то, что они изучают, или предлагается в школе, и дополняется обучением дома или ты учишься дома непосредственно.
Несомненно, вы все испытали, как много детей учатся на каникулах и учатся, естественно, на жизненном опыте. Это ключ.
Родители и обучение
Формирование родителей, особенно матери (которая обычно помогает детям в учебе), имеет решающее значение для образовательного «успеха» их детей.
Если родители имеют высшее образование, высокий культурный уровень и среднюю или высокую социальную позицию, у детей будет больше возможностей закончить учебу, следовать им на более высоких ступенях и даже иметь лучшую экономическую или социальную позицию. Они просто получат более доступную помощь на дому, и у родителей будет больше возможностей иметь культурные интересы, чем передавать их.
Но не обязательно иметь высшее образование, чтобы помогать детям, важнее, на мой взгляд, интерес и предрасположенность. И много книг дома дают примеры чтения, просмотра документальных фильмов, посещения музеев и посещения культурных мероприятий.
Что дети в школе учат дома
Моя вторая причина полагать, что утверждение верно и что именно родители определяют обучение детей Это личное, как прямо, так и косвенно.
Во-первых, в школе. Большинство детей, которых я знаю, научились читать, добавлять, писать и почти все, что они знают о мире или природе того, что их родители научили ихпомогая им с школьными предметами или задачами или делясь другим опытом. Конечно, есть исключения: дети, которые много читают и очень любопытны, но в этом случае, вместо того, чтобы знать, чему их учили в школе, они самоучки.
Частично проблема заключается в мемориальной и повторяющейся системе педагогики многих школ: дети забывают почти все, когда они сдают экзамен, и только помнят, как выполняются вещи, которые они постоянно повторяют.
В конце концов, если они знают что-то о животных, растениях, еде или рассказах и обычно выражают это, то оказывается, что они делятся своими родителями или участвуют в школьных мероприятиях вне обычной системы (проекты или экскурсии).
¿Как много из ваших детей знают Малый - это чистое и исключительно школьное обучение и сколько плодов вашего времени и внимания? Если вы начнете записывать это, многие увидят, что цвета, базовая биология, привычки здоровья, ценности, буквы и цифры или классификация и структура вещей. Конечно, будут проблемы, которые они будут изучать в школе, но многие из них будут из-за вас.
Что учат дети дошкольников
Еще одна причина, почему я думаю, что это утверждение верно, мой опыт работы с homescholers, Дети с домашним образованием, как правило, имеют академический и образовательный уровень, аналогичный или превосходящий детей, которые ходят в школу, и, таким образом, это признается в странах с большей традицией домашнего обучения.
Но самым интересным вопросом является время обучения (более или менее структурированное), которое эти дети посвящают. Ребенок начальной школы будет тратить от одного до двух часов на «обучение», а остальное время будет играть или сопровождать свою семью в мероприятиях и беседах.
По мере их роста время будет увеличиваться, но оно всегда будет меньше, чем школьники складывают между уроками и домашней работой, время, которое они могут посвятить другим интересующим их видам деятельности или свободной социализации.
Большая часть обучения интуитивно понятна, основана на опыте и активна, и это та, которая оставляет больше всего, та, которая не забыта. И также важно, чтобы это обучение было выполнено с удовольствием и индивидуально, в дополнение к тому, что оно намного более эффективно, если мы делаем это в окружении людей, которые любят нас и заставляют нас чувствовать себя счастливыми и защищенными, может быть, поэтому Дети, получившие домашнее образование, уделяют меньше времени академическому обучению С равными результатами.
Вопрос не в том, какая формула лучше, потому что для каждой семьи лучшее - разное. Вопрос, который я задаю вам, заключается в том, что именно родители, особенно те, кто собирается учить детей, и что это фундаментальный аспект воспитания и воспитания, который не может быть делегирован и который должен приниматься с большой ответственностью и подготовкой тогда мы сами почти все, что дети учат, они учатся дома, Родители должны быть очень вовлечены в воспитание своих детей.
