Несколько дней назад мы начали говорить о чрезмерная защита отцов и матерей по отношению к детямто, что ограничивает и замедляет их развитие и может привести к тому, что ребенок не будет обладать достаточной автономией и дольше будет независимым, чем другие.
Мы прокомментировали вопрос, который появился в Интернете в ходе теста о чрезмерной защите, и сегодня мы сделаем то же самое с другим вопросом, связанным с нашим способом поведения перед лицом плача сына, когда он впервые пошел в школу. Давай сделаем это.
Для начала, и как мы это делали в предыдущем посте, мы узнаем вопрос, на котором будем играть на этой неделе:
Это первый день в школе для вашего трехлетнего сына, и, когда вы прощаетесь с ним, он безутешно плачет и отчаянно хватает его за волосы.
Теперь, как и в прошлый раз, мы узнаем ответы:
а) Вы решаете, что можете немного отложить, когда пойдете в школу. Бедный, он такой крошечный!
б) Спросите у преподавателя, можете ли вы провести с ним несколько часов, пока он не адаптируется к классу, и вы можете уйти, не осознавая этого.
в) Вы ждете немного плача и начинаете урок. Тогда вы прощаетесь с нежностью, но твердо. Вы уже подготовили его психологически, потому что в течение нескольких дней вы объясняли, на что будет похож этот опыт.
Как видите, расширение ответа снова дает нам ключ к пониманию того, что является правильным согласно видению того, кто создал тест, давай, что логично было бы ответить c).
Я забираю это домой
В первом ответе говорится, что, поскольку ребенок безутешно плачет и отчаянно цепляется за ваши волосы, вы решаете, что сейчас не время ходить в школу, потому что, плача так много, он демонстрирует, что он еще маленький и незрелый и что он еще не подготовлен быть оставленным в покое, без мамы или папы, в школе.
Это будет ответ, связанный с чрезмерной защитой и Считается, что если вы выбираете этот вариант, вы показываете, что вы защищаете слишком многоничего не делая, чтобы я не заплакал и сразу не сдался.
В начале ответа б) с «Вопросами к педагогу, если вы можете остаться с ним на несколько часов», предполагается, что в ответе а) консультация с педагогом не проводится, поэтому действия родителей сводятся к « Вы приходите в школу, ребенок плачет и, поскольку он маленький, вы уходите ». Конечно, это немного преувеличение, если говорить о чрезмерной защите, потому что отец не вмешивается, чтобы попытаться сделать это прибытие в школу менее травмирующим моментом.
Только по этой причине я бы не выбрал вариант а). Теперь, если бы формулировка была следующей: «Вы спрашиваете у преподавателя, можете ли вы провести с ним несколько часов, пока он не успокоится и сможет остаться после того, как попрощается с вами», тогда он выбрал бы его.
Затем мы добавляем решение пойти домой: «Вы спрашиваете у преподавателя, можете ли вы провести с ним несколько часов, пока он не успокоится и сможет остаться после того, как попрощался с вами. Через некоторое время ребенок продолжает безутешно плакать и не хочет убегать от вас, поэтому вы решаете отвезти его домой », и я подтверждаю, что Я бы тоже выбрал эту опцию, На следующий день я буду делать то же самое, и так до тех пор, пока мой сын не останется здоровым. В случае не достижения этого, через несколько дней и после потери надежды, он будет отмечать подлинное а), откладывая момент начала ходить в школу и говоря: «Бедный, он такой маленький!».
Я остаюсь, но я ухожу, не попрощавшись
Второй ответ начинается очень хорошо, спрашивая педагога, можете ли вы остаться с ним на несколько часов, хотя «часы» наверняка будут пищать для многих людей, но тогда это будет искажать, потому что желание матери или отца сопровождать ребенка и помогать ему адаптировать исчезает, когда хочет исчезнуть без предупреждения.
Как мы уже несколько раз говорили, это не сделано. Заставьте ребенка быть спокойным, играть и внезапно исчезающий удар в спину ребенкуВидя, что мама исчезла, она начинает плакать, как будто ее похитили или телепортировали. Затем приходит смотритель и говорит ему, чтобы он был спокоен, что мама ушла некоторое время и что теперь он возвращается, и ребенок видит, что его растущее замешательство возрастает, потому что, если он не был похищен или похищен, то почему он не попрощался с ним? ... он не любит тебя?
Затем случается то, что происходит, когда ребенок, уставший от мамы или папы, исчезает из детской только в тот момент, когда он не смотрит, решает, что то же самое больше не случается, и выбирай не отпускать ноги ни днем, ни ночьюв это время у родителей возникает ощущение, что ребенок вместо того, чтобы идти вперед, идет назад.
Я думаю, что со всей этой аргументацией ясно, что вариант b) никогда не выберет его.
Я остаюсь немного, но потом ухожу, потому что ты уже знал, что это так
Третий вариант, в), на который мы должны ответить, - это тот, который наверняка выберет большинство из нас. Мы остаемся с ребенком, пока он не успокоится, а затем, с любовью и безопасностью, мы прощаемся с ним. Чтобы ребенок оставался спокойным (или настолько спокойным, насколько это возможно), используются диалоги, которые раньше проводились дома, и методы предвидения того, что произойдет, наиболее распространенной из которых является символическая игра, которую мы уже комментировали в других случаях.
Отныне мое отношение будет зависеть от того, как останется мой сын, потому что есть дети, которые плачут в отчаянии. Число специалистов в области образования, которые поддерживают мой совет, вероятно, будет меньшим, но если бы мой сын плакал так, я бы не оставил его в школе.
Давайте не будем забывать, что они все еще дети 2-3 лет, и многие из них все еще очень молоды, говоря по-зрелому, чтобы жить вместе с разлучением со своими родителями. Если ребенок плачет, пока он не кричит, я приму его к себе спокойнее. Они дети, они люди (мы должны быть такими же), и я думаю, что мы должны идти в школу, чтобы развлекаться и учиться, а не ошеломляться, плакать и думать, когда придет мама.
Обучение, как вы знаете, Не является обязательным до 6 лет (и даже не тогда, потому что вы также можете учиться, не ходя в школу). Это более чем вероятно, потому что логично (я бы сказал, что ящика) думать, что не все дети будут счастливы и счастливы в 3 года.
У многих все пойдет хорошо в первый день, у многих не все будет хорошо до середины года, у многих не все будет хорошо, пока им не исполнится 4 года, а у многих - до 5 или 6, а может быть, никогда, а именно. Дело в том, что я не считаю логичным заставлять ребенка, который не хочет ходить в школу, ходить, если у него будет такое плохое время. Некоторые назовут это чрезмерной защитой, а другие, как я, назовут это здравый смыслпотому что я, например, не делал p3 и потому что сомневаюсь, что то, что я выучил в p4 и p5, отметило меня настолько, что мне нужно было ходить в школу в те годы.
