Есть много отцов и многих матерей, которые заботятся о языке своих детей. Около одиннадцати месяцев половина детей уже говорит, что мама и папа знают, что они относятся к ним, и только в 16 месяцев это делают 95% из них. Приобретение новых слов, конечно, также одинаково изменчиво и понятно, когда родители сравнивают себя, некоторые говорят много, а другие говорят очень мало.
Группа исследователей из Стэндфордского университета недавно провела исследование, которое им удалось объяснить что родители могут сделать, чтобы дети лучше развивали свои языковые навыки, Мне показался такой дешевый метод, настолько простым и доступным для всех семей, что я объясняю его так: окончательный метод потому что он объединяет три "B": хороший, красивый и дешевый.
Данные об исследовании
Данное исследование было проведено с 29 19-месячными детьми из испаноязычных семей с низким доходом. Каждый из детей нес маленький аудио рекордер с помощью которого записывались звуки, которые ребенок слышал днем дома.
Эти записи были проанализированы, чтобы выделить моменты, когда воспитатели и взрослые обращались к детям, и моменты, когда они говорили, но не обращались к ним (другие разговоры, телефонные звонки и т. Д.). Это служило для наблюдения огромных различий между одними семьями и другими. Например, один ребенок услышал более 12 000 слов, адресованных ему за один день, а другой - только 670.
По словам Анны Фернальд, одного из авторов исследования: «Это всего лишь 67 слов в час, меньше, чем те, что звучат в 30-секундной рекламе»..
Через пять месяцев после записи, считая детей, которым уже исполнилось 24 месяца, исследователи сделали тесты, чтобы узнать уровень языковых способностей каждого ребенка. Они заметили, что те, кто получил больше словте, к кому чаще обращались взрослые, у них был более обширный словарный запас чем те, кто получил меньше слов.
Но что за глупость метода, верно?
Да, не потому, что это глупо, а потому, что это логично, и все же многие родители не понимают, что это так. Чем больше вы разговариваете с ребенком, тем больше времени вы проводите, разговаривая с ним, объясняя вещи, рассказывая истории, читая истории, спрашивая его, и в каждом взаимодействии, которое вы можете себе представить, рассказывая ему вещи, чем больше они будут говорить, тем богаче они будут. его словарный запас и, что кажется мне наиболее важным, прежде чем они смогут выразить свои проблемы, эмоции и чувства.
Известно, что многие дети в возрасте 2-3 лет имеют поведенческие проблемы, такие как истерики и тому подобное, из-за невозможности понять себя, из-за невозможности объяснить, что им нужно или что они чувствуют. Когда они более опытны, когда их можно лучше объяснить, нам легче их понять и легче разрешать конфликты еще до их появления.
Итак, если вы хотите, чтобы ваши дети говорили больше и лучше, вы знаете, скажи им больше, В Интернете говорят, что Эйнштейн однажды сказал, что «если вы хотите, чтобы ваш ребенок был умным, расскажите ему истории ... если вы хотите, чтобы он был еще умнее, расскажите ему еще больше историй». Сказал ли он это или нет, я не знаю, но это имеет подавляющую логику, видел исследование.
