Хорошо известно, что дети учатся, прежде всего, путем наблюдения и имитации мира, в котором они живут, и того, как ведут себя окружающие их люди, основным источником информации о которых являются родители.
В последние несколько дней мои двое детей показали мне, что дети делают то, что видятИ хорошо, и плохо.
На десять дней мой 19-месячный сын хочет, чтобы я кормила его куклу, который ведет везде. Он полон решимости дать ему грудь в любое время, и ему недостаточно притворяться, что я кормлю грудью. Я должен поднять рубашку, засунуть сосок ему в рот и издать шум, как будто я фактически даю его ему. Он очень внимательно наблюдает за операцией, опасаясь, что его ребенка кормят правильно и сколько ему нужно, исправляя меня, если это необходимо, потому что ему не нравится положение, в котором я его поставил, или потому что я хочу закончить время игры раньше что он считает целесообразным.
Иногда он решает кормить грудью в тандеме с ним, иногда он просто наблюдает за выстрелом, а иногда он снимает и кладет куклу, чередуясь с ним, как будто он действительно конкурирует с другим братом.
Я не сомневаюсь, что мой маленький сын включил грудное вскармливание в свою жизнь как нормальное, понимая, что детям нужна грудь их матерей. Поскольку у нашей куклы нет никого, кто мог бы кормить его грудью, он щедро уступает своей собственной матери, чтобы сделать домашнюю работу.
Я должен признать, что я взволнован, что мой малыш изучил эту концепцию. Если мы будем кормить грудью, пока у меня не появится память Как будто вспоминая это в будущем, мой сын вырастет, зная, что такое кормление грудью. Это будет иметь прочную культурную ссылкубудет считать грудное вскармливание нормальным не только для младенцев, но и для детей старшего возраста, у вас не будет тех табу или ограничений, полных предрассудков, которые преобладают сегодня. И эта ссылка также поможет вам, когда однажды вы станете отцом (если у вас когда-нибудь появятся дети!).
Если большинство детей сейчас увидят, как дается бутылка, если все куклы идут с ней, если они видят, как ее братья принимают, мы продолжим в той культуре, которая была у нас до сих пор. Если, наоборот, со мной случится, как с моей малышкой, они изменят свое представление о том, как ухаживать за ребенком, грудь будет нормальной, а бутылочка станет исключением. И естественным образом, без необходимости делать что-либо, кроме как позволить вещам течь.
Около двух недель назад мне пришлось взять моего четырехлетнего сына в машину, нас двоих, - ситуация, которая не является обычной, поскольку мы почти всегда берем четверку и ездим на отце существ, или, если я возьму это, я, потому что Я иду один. Как только я вошел, он сказал:Что ты делаешь мама сидеть на своем месте, это не ваше место, а место папы, водитель - папа!«Тогда, поскольку я не выбирал улицы, по которым мы обычно идем, мы шли в другое место, повышая тон, который он сказал мне»Мама, ты делаешь смертельно, как плохо ты ездишь! Но что ты делаешь ?!"
Я этого не ожидал! Понятно, что хотя мы за рулем мирные люди, к нашему старшему сыну приходят комментарии, которые мы обычно делаем в машине по поводу вождения других автомобилей, Подобно тому, как он имитирует жест открытия автомобиля, вставки ключа и запуска, надевания ремня, установки передачи и перемещения рулевого колеса, он имитирует все остальное.
Он всегда интересовался транспортными средствами, в большинстве случаев, когда мы припарковались, он скользил к водительскому креслу, чтобы имитировать вождение, поэтому я полагаю, что мы должны были предвидеть впитывание всего, что он ощущает, когда мы садимся в машину, включая разговоры. , То, что для нас могут быть неважными комментариями, для него они стали примером отношений за рулем, хотя в этом случае они не самые подходящие.
Это даже закончилось тем, что, исходя из этого, он принял на себя роль отца-водителя и матери, которая путешествует на пассажирском сиденье, - сцена, которая обязательно повторяется во многих семьях и которая может объяснить, по крайней мере частично, что она передается от из поколения в поколение
Хотя эти два опыта заставили меня задуматься, очевидно, что именно этот второй пример, имитация менее позитивного поведения, заставил меня думать больше. Точнее, помните, в какой степени дети учатся у нас молча, даже на самых незначительных жестах.
Без сомнения предполагать, что дети делают то, что они видят, значит брать на себя большую ответственность, Обучение на примерах не всегда легко, особенно когда взрослые, во-первых, я иногда спрашиваю детей о вещах, которые даже мы делаем. Положительным моментом является то, что, хотя мы часто делаем что-то не так, и они это подтверждают, мы также можем научить их исправляться.
