Письмо из Интернета уже несколько дней работает в сети профессор возмущенной физики и "разозлился" с вашими учениками после корректировки экзаменов. В этом он облегчает себя и рассказывает всем, что он думает об уровне экзаменов и что он думает о варварстве, которое некоторые из них написали, в дополнение к критике мотивации студентов и студентов университета.
Может быть, вы удивляетесь, почему в Младенцы и больше Мы говорили о письме от учителя, адресованном молодым людям, которые уже поступают в университет, если мы ориентируемся на детей в возрасте до шести лет. Я делаю это из-за письма дебаты о воспитании детей в нашей стране возобновилисьи я говорю не только об образовании, которое они получают в школах, но и о том, что они получают или должны получать дома, с детства. Но давайте не будем так много бегать, давайте сначала прочитаем письмо от учителя, у которого есть крошка:
Письмо, которое профессор физики повесил на доске объявлений
Как видите, я только что опубликовал последние заметки об обычной физике II. Я не могу не испытать глубокое недовольство тем, что мне пришлось читать в последние дни. Речь идет уже не о том, чтобы не делать или не знать, а о настоящих БЕРРАСАХ, которые многие из вас оставили в письменной форме, а также об ошибках правописания, из-за которых у меня кровоточили глаза, а также о подлинных экзаменах, заполненных шипами, шипами Незаконченные фразы, танцы бессмысленных уравнений или объяснений, отсутствие токопроводящей нити выставок, плохое написание и лабиринты неразборчивых букв. Вы должны быть студентами университета, что через несколько лет вы возьмете на себя управление обществом и должны будете работать на него. Знаете ли вы, какое изображение вы даете на экзаменах? Мне стыдно вешать этот список, я от всего сердца заверяю вас, что мне стыдно и что все экзамены, которые сдают 4, исправляются дважды с помощью лупы, пытаясь найти некоторые детали, которые я бы сдал, чтобы поднять ноту. Большой вопрос, тебе не стыдно? Я обнаружил тающий лед при 100ºC, при 6,66ºC при -20ºC, ... КАКАЯ ТЕМПЕРАТУРА ЛИ ОСНОВА, БОГ? Или слово поток, что вы не понимаете? (что я бы беспокоиться о слишком много). Первые принципы термодинамики, которые относятся к работе с грузом, С НАГРУЗКОЙ !!!!!! КАКАЯ НАГРУЗКА? Лучи света со спиральными траекториями ВЫ ВИДЕЛИ ЭТО ИНОГДА? Не светящийся свет. ЧТО ЭТО? И я не слежу, потому что список глупостей бесконечен. И ни одна из этих «оригинальностей» не была найдена ни разу, а несколько раз, а иногда и несколько десятков раз. ТЫ НЕ ДАВАЕШЬ? Я надеюсь и верю, что это поможет вам научиться необычайно, что вы сдаете экзамены чисто, аккуратно, хорошо написано, без орфографических ошибок или детских насмешек, и, прежде всего, я надеюсь, что вы учитесь, как вы, студенты университета, ВЗРОСЛЫЕ. Таким образом, вы занимаете привилегированное место в эти трудные времена, которые идут, и это заставляет вас учиться 8 часов в день, чтобы работать как один рабочий одиннадцать месяцев в году, что-то, что независимо от того, сколько вы клянетесь мне, что я не могу поверить ввиду Подавляющее большинство из того, что я прочитал. Для меня было бы несправедливо говорить только о тех бедствиях, с которыми я столкнулся, хотя они были самым подавляющим большинством, как вы видите в списке. Были экзамены, которые доставляли истинное удовольствие от некоторых из вас, которые наглядно показывают, сколько вы изучили и над чем работали на протяжении всей непрерывной оценки. Мои самые искренние поздравления всем вам. И спасибо за ваши усилия. И если некоторые могут, то почему не другие? Подумай об этом. Пожалуйста. Проведите самоанализ, самокритику, наберитесь смелости, чтобы быть честным с самим собой и вовремя исправить ситуацию. Или же не настаивайте на том, что слишком велико для вас, если это вывод. Я повторяю, что вы находитесь в привилегированном положении в эти трудные времена, и многие из вас тратят ресурсы и ваш потенциал аморально. Как совет бабушки, я скажу вам кое-что, что мне говорили раньше: у вас никогда не будет возраста, силы, потенциала или возможностей, которые у вас есть сегодня, воспользуйтесь ими, прежде чем пожалеть о том, что их не было. воспользовался. Я очень расстроен и в честь истины разозлился. Вот почему и для других моих профессий, которые я предпочитаю охладить и оставить экзаменационный экзамен до понедельника 16. Если вы приедете на экзамены, расскажите, что вы написали, прочитайте Tipler и проанализируйте свои ответы. Я не хочу повторять одно и то же n раз. Для многих я заставлю вас прочитать вслух то, что вы написали. Я надеюсь, что вы даете мне больше радости в необыкновенном. Получите все поздравления.
Образование, которое дети должны получать дома
Сытые по горло удушающим давлением, наказаниями, оскорблениями, щеками и «потому что я приказываю», многие дети прошлых лет, взрослые сегодня, сделали способ воспитания своих детей более гибким, ставя меньше правил, больше свободы и больше контроля над детьми чем мы имели. Возможно, это не было сделано осознанно, и, возможно, есть больше причин, потому что многие научились повиноваться, много раз, не зная, почему, и они терялись, не зная, какой путь выбрать, пока человек, который доминировал над ними, не принял решение они, будучи теперь взрослыми, родителями, которые также не имеют достаточных возможностей для обучения своих детей и им удобнее продолжать подчиняться, даже если они слушаются детей и / или окружающих, которые рассказывают им, как их воспитывать.
Что я хочу сказать, так это то, что, похоже, мы оставили позади авторитаризм и вместо того, чтобы принять стиль воспитания и образования, в котором продолжают существовать минимальные стандарты сосуществования, в котором существует общение между родителями и детьми, в котором они проводят время вместе и что творчество детей ценится и допускается, а их любопытство и желание учиться усиливаются, мы перешли к довольно разрешительному стилю, где дети, кажется, являются теми, кто устанавливает стандарты домабез родителей, имеющих право голоса, где досуг приходит почти исключительно на телевидении и на экранах и где время с детьми было заменено словами «смотри, дорогая, что я тебе купил».
Отсутствие социальных норм, отсутствие руководства, отсутствие ценностей (и именно поэтому нам всегда говорят родителям, что мы должны воспитывать их в ценностях), они приходят в школу, где многие родители надеются, что там они узнают все, чего не делают дома Они научились: общаться в обществе. Проблема в том, что это не работа учителей. Школа должна обеспечивать своих учеников знаниями, поощряя обучение через мотивацию детей, их врожденное любопытство. Со временем и ресурсами, чтобы сделать это возможным. Если вместо этого им придется потратить много времени на то, чтобы научить их быть людьми, черт побери. Я не говорю, что вам не нужно работать. Очевидно, что да, так же как семьи могут и должны быть активной частью обучения детей, но в этом смысле я думаю, что внешние люди и учреждения оставляют слишком много весаи это не справедливо и не логично.
Если ребенок плохо ест, мы указываем ему в столовую, чтобы научить есть. Если он ударит свою сестру, мы отвезем его к врачу, чтобы направить его к психологу. Если вам нужно снять подгузники, посмотрите, делают ли они это в детской. Если рана сделана, медсестра заживет. Если вы не читаете хорошо, подкрепление. Если это невыносимо, давайте посмотрим, научат ли они вас сидеть и отдыхать в школе. И какова роль родителей тогда? Потому что, если все остальные должны решить все, я не вижу какова ответственность родителей в воспитании детей.
Давайте начнем с родителей, снова приняв на себя роль педагогов, проводим с ними больше времени, поощряем чтение, выходим на природу, видим мир, играем с ними, позволяем им принимать решения и защищать их, спорить с ними. Мы должны научить их думать. Что они сомневаются, что они спрашивают, и мы пользуемся возможностью ответить на «Я не знаю», когда мы не знаем этого, и мы добавляем «но приезжайте, чтобы мы пошли вместе, чтобы узнать ответ».
Поговорите со своими детьми, объясните, на что похожа ваша жизнь. Что вы делаете, что вам нравится, а что нет. В эти дни я проводил опросы детей шестого возраста. Им 11 и 12 лет. Многие не смогли ответить на вопрос «На что работают твои родители?» Как это возможно, что ребенок того возраста не знает, что делают его родители?
И я не говорю с этим, что мы должны вернуться к авторитаризму прошлых лет. Совсем нет Последствия ужасны. Многие взрослые по-прежнему страдают от проблем, связанных с принятием решений, принятием бразды правления собственной жизнью, проблемами, связанными с поддержанием стабильных и здоровых отношений с другими людьми, ощущением того, что они никогда не делали то, что они хотели, и были жить жизнью, которую другие выбрали для них. Это очень трудно, это создает внутреннюю пустоту, которую трудно решить.
Нет, мы не должны возвращаться к авторитаризму, нам нужно просто быть взрослыми и быть родителями, Действуй как таковой, будь ответственным и воспитывай наших детей. Мы не можем тратить свою жизнь, облизывая свои раны, основываясь на поиске удовлетворения в форме досуга или потребления, чтобы чувствовать себя менее опустошенным. Мы не можем, потому что, как родители, мы делаем то же самое с нашими детьми, не ради них и не с ними и косвенно создаем у них новые раны, которые мы пытаемся излечить таким же образом (покупая им вещи) и которые они будут лизать в будущем таким же образом ,
Образование, которое дети должны получать в школе
Более или менее в предыдущем пункте я уже прокомментировал, каким должно быть образование, которое дети должны получать в школе. Образование, где они могут сосредоточиться на содержании, пытаясь узнать потенциал каждого ребенка, его индивидуальные потребности, их проблемы и работать над ними. Выслушивать проблемы друг друга, работать в группах, учиться все вместе и т. Д. Много говорить в классе, делать игры и спектакли, чтобы жить содержание. Мало того, что они слушают их, но что они воспроизводят их, что они погружены в это, кто чувствует себя участником обучения, Делать больше и меньше слушать, потому что гораздо легче узнать, что мы делаем, чем то, что нам говорят.
Это просто резюме. Это просто перекус такого типа образования, которое должно навсегда оставить после себя «я вырвал свои знания о студенте», чтобы в конце курса «я вырвал их на бумаге», чтобы через два месяца «я ничего не помню», принять стиль, в котором запоминать меньше, но учиться больше, Обучать детей, сохранять их мотивацию и узнавать, почему они хотят больше знать об этих проблемах. В конце урока звучит звонок, и дети говорят «Jooo» вместо «Bieeennnn». Это возможно? Я не знаю, но, по крайней мере, мы должны попробовать.
Письмо от учителя физики
Говоря, наконец, о письме от учителя физики, скажу вам, что когда я читал его, я чувствовал ту же растерянность, которую испытываю каждый раз, когда я разговариваю с детьми в шестом классе (с которыми я больше всего согласен, потому что это возраст, в котором я должен поставить вакцины от гепатита, папилломы и т. д.). Может быть, я не могу вспомнить, как мы были в одиннадцать и двенадцать, но мои чувства обескураживают. Каждый раз, когда я их вижу (не всех, я не могу и не хочу обобщать), я подозреваю, что через несколько лет у нас будет много проблем для продвижения этой страны вперед. Единственное утешение, которое я оставил, будучи саркастичным, это то, что они могут попасть в политиков, а эта работа не требует большой подготовки.
Озадачен, потому что это профессор университета. Я понимаю, что 9-летний мальчик может наскучить в классе, потому что он согласен, что ему не нравится эта тема. У него нет возможности выбирать то, чему его учат. Но тыВ университете доступ к карьере по личному выбору, Это потому, что вы решили изучить это. Это то, что ему нравится, то, что мотивирует его, или то, что он считает лучшим. Я не говорю, что вы должны принимать почести, но минимум, так как это то, что вы выбрали. То, что большинство студентов по предмету получают такие ужасные результаты, что провоцируют такое письмо, вызывает беспокойство и, похоже, отвечают, что дети и молодые люди живут по инерции, потому что так оно и есть.
Теперь они говорят тысячу насмешек, они совершают орфографические ошибки, из-за которых у них кровоточат глаза (я не понимаю, я привык заканчивать диктовки без ошибок в трети EGB) и способны вытащить профессора университета из своих боксов. Это все их вина? Я не знаю, как учит этот учитель, но я могу быть частично виноват. Возможно, он не смог приспособиться к новым временам и не осознал, что более важно мотивировать и поддерживать мотивацию, чем передавать знания в эфир Так что, кто бы ни хотел взять их.
Но, конечно, виновата не только она. Неправильные орфографические ошибки не должны контролироваться на уроках физики или проблем с написанием. Это приходит из далека, из средней школы, из ESO, из начальной школы, из ... и из дома, а также из дома. Очевидно, есть студенты университетов, которые не могут писать содержательные предложения, не совершая орфографические ошибки, которые наносят вред их зрению. Это неудачно. Это явный признак того, что мы идем от плохого к худшему. Это результат многолетней плохой работы с детьми. Провал
Это ее вина? Это вина молодых людей, о которых ты говоришь? Нет, ошибка всех, кто формирует это общество и всех тех, кто отвечает за обучение наших детей, нашей молодежи и наших граждан. Давайте подумаем об этом, родители, потому что политики не собираются менять то, что они даже не могут понять.
