Каждый 18 февраля отмечается Международный день синдрома Аспергера, дата, чтобы повысить осведомленность об этом расстройстве аутистического спектра, и особенно, чтобы показать реальность диагностированных людей, а в нашем случае детей, которые обычно невидимый для общества.
Синдром не проявляется одинаково у всех людей, поэтому его трудно диагностировать, поскольку это серьезное нарушение развития, характеризующееся дефицитом в трех основных областях: социальное взаимодействие; язык и общение и когнитивная негибкость. Это малоизвестное расстройство, поэтому важно обеспечить видимость лучше понять ребенка и людей с синдромом Аспергераи тем самым облегчит вашу повседневную жизнь.
Характеристика детей с синдромом Аспергера
Воздействуя на аспекты, связанные с социальным взаимодействием и выражением аффекта, он усложняет повседневную жизнь детей с синдромом Аспергера, поскольку они влияют на их адаптацию к окружающей среде и во много раз на их поведение. Они чувствуют себя странно, отличаются и не понимают.
Их внешность нормальна, их интеллект также (может быть даже выше, чем в среднем), а также развитие речи, но они страдают проблемами в развитии своего мозга, что создает им трудности в ситуациях повседневной жизни. Им сложно заводить и поддерживать дружеские отношения, а также выявлять свои эмоции и эмоции других людей, как правило, в изоляции, потому что они не чувствуют необходимости делиться интересами, развлечениями и целями с другими людьми.
В свою очередь, они испытывают трудности в общении и могут проявляться нарушениями сенсорной обработки, обычно слуховыми и зрительными, что может привести к дополнительным осложнениям при их адаптации к окружающей среде.
Очень важно вовремя обнаружить синдром, чтобы помочь ребенку с диагнозом сделать свою жизнь более терпимой, избегая ненужных разочарований. Точно так же общество не должно рассматривать их как редких или антиобщественных людей, но понять беспорядок чтобы получить реальную интеграцию этих малышей.
