В нашей среде всегда существовало неравенство, но с экономическим кризисом оно усиливается, и хотя в теории очень хорошо сказать, что образование является всеобщим и бесплатным, это не означает, что существует образовательный капитал, Экономические трудности во многих семьях означают, что детям не хватает материального, адекватного питания и они подвергаются большему риску оставления.
в кампания и репортаж «Спасите детей» «Освещая будущее» Они напоминают нам, что равенство в образовании должно гарантировать справедливую, инклюзивную и качественную систему, которая гарантирует право детей. И все это потому, что таким образом мы боремся с детской бедностью.
Поскольку образование не связано исключительно со школой, а затрагивает семью и социальную среду, в докладе анализируются школьные, семейные и социальные факторы, которые влияют на доступ детей к образованию в Испании. Основываясь на всем этом, он показывает конкретные данные каждого автономного сообщества через индекс справедливости в образовании.
Ситуация с бедностью и отчуждением, от которой страдает все больше и больше семей в Испании, более серьезно сказывается на детях школьного возраста. Почти 34% детей живут под угрозой бедности или социального отчуждения, и бедность лишает их возможности получения образования.
Для этого Save the Children делает запрос чтобы правительство Испании и автономные сообщества разработали и осуществили эффективную политику по борьбе с детской бедностью. Короче говоря, отчет хочет вдохновить на изменение нынешней тенденции политики в отношении детей, которой пренебрегают.
И, хотя, кажется, совершенно ясно, что инвестиции в детство - это инвестиции в образованиеПолитики, похоже, не хотят этого видеть, потому что ни тот, ни другой не уделяют достаточного внимания, независимо от того, насколько отчетливо звучит песня о некоторых несущественных действиях.
Иногда я думаю, что если мы не осознаем, что дети - это будущее, или если мы не хотим хорошего образования из-за боязни чего-либо, не хотим, чтобы «те, кто выше», сформировали критическое общество? Разве мы не должны уменьшить неравенство?
Наконец, я хотел бы сделать это с цитатой, которая открывает отчет, чье чтение я рекомендую, словами Малалы Юсуфзай, пакистанского студента, активиста и блоггера, лауреата Нобелевской премии мира 2014 года:
Ребенок, учитель, книга и ручка могут изменить мир. Образование - это единственное решение.
Официальный сайт | Спасти детей
У младенцев и не только | Из-за кризиса и сокращений 33,8% испанских детей живут под угрозой бедности или социального отчуждения, ЮНИСЕФ предлагает Государственный пакт о детях в Испании, вы присоединяетесь?
