Будучи педиатрической медсестрой, я вижу много детей разных возрастов каждый день, и когда у них уже есть небольшая активная способность слушать, я всегда даю им несколько слов, чтобы спросить их, как они выглядят, какие рисунки им нравятся больше, пошутить и объяснить, что мы делаем делать
Когда они почти не разговаривают, родители обычно отвечают за ребенка, словно давая ему голос, в поступке, который кажется абсолютно естественным и нормальным, чтобы мои вопросы не остались без ответа. Но бывают случаи, когда дети очень способны ответить, а родители опережают их: Вы детский чревовещатель? Когда они не говорят, но вы.
Когда они дети ... мы все сделали это
Я первая. Люди, которые обратились к ребенку, когда он не смог дать ответ. Он плохо знает, что кто-то что-то спрашивает, и что никто ничего не говорит, поэтому родители отвечают на то, что, по нашему мнению, ребенок скажет:
- Привет малышка! Куда ты идешь
- Ну что ж, в парк на некоторое время посмотреть, играю ли я с песком, который я люблю, - говорит мама.
Это вопрос уважения к тому, кто задает вопрос, в некоторой степени смешная ситуация, потому что есть родители, которые даже высказывают свое мнение, будучи маленьким ребенком, и, как я говорю, совершенно нормально, учитывая ситуацию.
Когда они старше, мы можем ограничивать их социализацию
Теперь, если мы говорим о детях старшего возраста, мы могли бы поставить ограничивает не только ваши словесные способности, но и вашу социализациюПотому что, в конце концов, дети не разговаривают друг с другом, потому что именно родители поют голос.
Несколько дней назад я приветствовал ребенка около 6 лет, когда он вошел в дверь, и именно мама ответила мне, и когда его спросили, как он, и если я знал, что происходит, это была мать, которая сказала мне, что ее сын был Очень хорошо, и я знал, что это было. Мальчик Он никогда не собирался ни говорить со мной, ни отвечать на мои вопросы, хотя я смотрел прямо на него, чтобы установить связь.
Эти типы отношений могут вызвать следующие у ребенка:
- Что ребенок считает, что он не должен ни с кем разговаривать, будь он известен или незнакомец.
- Что ребенок думает, что его отец (или мать) предпочитает не отвечать, возможно, потому что он считает себя неспособным ответить адекватно.
- Не волнуйтесь, не слушайте (в общем, ответит мой отец) или размышляйте над тем, какой ответ вы должны дать.
Все это делает ребенка потерять автономию и может также повлиять на их уверенность в своей способности говорить, вести диалог и даже вести переговоры именно в том возрасте, в котором все это могут усвоить. Потому что, если я обращаюсь к ребенку, чей отец поет, и задаю ему вопрос, я представляю его на выборы, кто ответит? Если он всегда является отцом, ребенок будет смотреть на отца в ожидании его ответа более чем один раз.
Дети должны быть в состоянии расти как еще один человек
В идеале дети должны быть частью общества как еще один человек, и они могут обратиться к любому, кто скажет им, что, по их мнению, они должны сказать, не будучи застенчивым, не боясь или не стыдясь, и не ожидая, пока другие будут вести за них диалог. ,
Вот почему родители мы должны молчать, если им задают вопросОднако мы считаем, что ответ может быть неадекватным. Даже молчите, если их что-то просят и не отвечают ... потому что мы извиняем их много раз, говоря: «Он очень стеснительный», а затем оправдываем поведение молчания, которое дает обратную связь: стесняется ли он, потому что он на самом деле или есть, потому что его мать Ты всегда помнишь это в таких ситуациях? Может быть, мы должны ничего не говорить и просто ждать развития диалога, а если этого не произойдет, подождать, чтобы увидеть, что происходит.
- Ой, ты мне не отвечаешь, тебе стыдно или кошка съела твой язык? - говорит он мальчику. Затем, обращаясь к матери: тебе стыдно?
- Ну, я не знаю ...
Мы ничего не говорим, мы не судим, мы не маркируем это. И в ушах ребенка мы говорим все: ну, я не знаю, смущает ли он его или стесняется, может быть, он и есть, но не я буду помнить, как он извинял его каждый раз, когда кто-то пытается с ним поговорить, потому что он никогда не увидит необходимости отвечать. И ответ на вопрос - это как другой способ наладить диалог. И дети должны говорить, как мы, взрослые, должны знать искусство общения.
Искусство, в котором присутствует эмоциональный интеллект и уверенность в себе, то есть способность высказывать свое мнение, не причиняя вреда другим, не теряя уважения; и искусство обсуждать и спорить, отстаивать свои мнения и принципы, разрешать конфликты. Искусство, которое изучают с детства, развивают и совершенствуют чем больше вы практикуетесь.
Хотя, если вы однажды задали нескромный вопрос и не хотите на него отвечать, вы в полном праве. Даже если это осторожно, потому что давайте не будем забывать, что Мы не обязаны отвечать на вопросы другихЕсли мы можем показать вам это больше, чем молчание, более вежливо сказать «извините, но я предпочитаю не отвечать на ваш вопрос». Но этот глаз - это то, что многие взрослые не усвоили, поэтому представьте, сколько нужно учить детей, и даже больше, если мы не позволим им говорить.
Фотографии | Istock
У младенцев и не только | Вы являетесь представителем своих детей? Развитие языка у ребенка: от трех до четырех лет, говорите ли вы о своих детях в его присутствии?
