И, конечно же, они предпочитают оставлять хорошие. Как социальные существа, которыми мы являемся, так как мы были маленькими, мы сталкиваемся друг с другом с определенными инстинктами отношений, такими как различие между "союзниками" и "врагами", Научный еженедельник природа Он опубликовал статью, в которой говорится, что дети уже могут проводить это различие на основе физических особенностей.
Хотя исследование не может быть прочитано онлайн Если вы не подписаны на журнал, на DePsicología.com они сделают его анализ, и мы уже поговорим с вами в «Детях» и подробнее о механизме, использованном в исследовании. Вспомните вывод: младенцы, увидев хорошие и плохие поступки, предпочитают оставаться с теми, кто снялся в хорошем поступке.
Еще до прогулки, ребенок способен отличить того, кто может причинить ему вред, от человека, который может ему помочь, Очевидно, это будут те дружелюбные люди, которые будут считаться среди их любимцев. Чтобы поддержать этот тезис, автор, доктор психологических наук, изучил 2 группы детей в возрасте от 6 до 10 месяцев, которым было показано кукольное представление.
В функции главными героями были геометрические фигуры с глазами: круг, пытающийся подняться на холм рядом с треугольником (также с глазами), который пытался поднять его так, чтобы он мог достичь вершины. Наконец появился «плохой парень в фильме», квадрат, который вместо того, чтобы помогать вытягивать окружность, чтобы она не поднималась.
После шоу малышам предложили фигуры поиграть с ними. Малыши решили поиграть с добром и отложить в сторону площадь зла. Даже когда в кукольном представлении они представили нейтральную фигуру, которая не помогала и не вредила, они продолжали играть с тем, кто помог. В случае, когда им предлагали только «плохую» фигуру и окружность, они выбирали последнее.
В заключение, они всегда отвергали и отворачивались от плохой площадии даже если бы он не причинил им никакого прямого вреда. Согласно статье, опубликованной в природаЭта способность может быть биологической адаптацией к службе выживания, но в то же время она может быть основой последующего этического развития.
То есть инстинкт и общество уже присутствуют в нас с самого рождения. Как скоро дети "учатся"!
