Ассоциация «Otraescuelaesposible.es» опубликовала на своем сайте большой отчет о причинах успеха образования в Финляндии сегодня. Его название: «Образование в Финляндии. Каждый студент важен».
В отчетах PISA, Анализируя успех образовательных программ и систем, опубликованных в 2000 и 2003 годах, Финляндия достигла исключительных результатов. Между тем, испанские студенты оставались в положении значительно ниже уровня экономики и развития нашей страны. Эти данные, которые должны побудить нас задуматься о причинах этой неудачи, мало повлияли на методологию и программу образования в Испании.
Ассоциация «Другая школа возможна» была тщательно проанализирована на основе статьи Пол Робертдиректор лицея во Франции, причины итогов Финляндии. В этом исследовании он делает их известными. Они очень показательны.
Обучение не является обязательным до 7 лет. Пространства настолько знакомы, насколько это возможно, что не позволяет школе быть угнетающим или налоговым местом. Даже одежда способствует комфорту. коэффициенты они особенно низкий Во всех циклах. Учителя близки и теплые, без доверия, исключая уважение, которое всегда должно быть взаимным.
Обучение является наименьшей возможной директивой, так как учителя - больше гидов и компаньонов, чем учителя, преподающие определенный предмет. Особые качества и интересы каждого ребенка усиливаются. Часы обучения только по утрам. Даже намного позже вечера посвящены свободной игре.
Время занятий не превышает 45 минут, и между одним и другим всегда есть 15 бесплатных минут, в течение которых дети могут разговаривать, перемещаться и пользоваться компьютерами в соответствии со своими предпочтениями. Даже концепция оценки очень отличается от той, что здесь.
Способ научить это не мастер урок, но открытый процесс с мероприятиями и семинарами, с предложениями студентов и очень практично. Принципиально они участия, Нам есть чему поучиться у них.
