Когда ребенок вырастет, он все эмоциональностьи их взрывные выражения истерики, криков или гнева являются естественными. И больше, чем поведение, которое необходимо перенаправить или контролировать, мы должны думать, что они что-то значат и что они могут скрывать, особенно если они преувеличены, эмоциональное страдание, которое только таким образом они знают, как выбраться.
Эмоции и особенно если они в взрывной разряд Они служат для выражения, а также дают нам подсказки о том, что находится в душе нашего сына. Не контролируйте их, не ругайте за это, не высмеивайте и не злитесь. Эмоции заживают и передают потребности ребенка.
Возьмем, к примеру, девушку, которая начинает бить в четыре года, ломать вещи, не желая есть или мочиться снова. Обращайте внимание не потому, что оно капризное или манипулятивное. Спросите, что вам нужно. И кажется, что вам нужно больше любящего и исключительного внимания, если это возможно. Это что-то говорит нам, и мы можем достичь этого, если послушаем, что выражают эти загрузки. Прибытие младшего брата до того, как она была готова к тому, чтобы ее мать распределилась, или неуважительное или преждевременное поступление в школу может спровоцировать эти отношения.
Но девушке в нашей истории не нужно, чтобы мы учили ее контролировать себя, или наказывать ее, или заставлять ее чувствовать, что она плохая или эгоистичная. Он нуждается в нас, чтобы добраться до беспокойства, которое заставляет его хотеть так кричать. Конечно, он хочет привлечь наше внимание. Но он звонит нам, потому что он нуждается в нас и не знает, как сказать нам, что он чувствует. Девушка в нашем примере может снова попросить грудь, грудь или соску. Возможно, вам придется спать на нашей стороне. Возможно, вам даже придется снова носить подгузник. Проблема не в этом. На самом деле, если один временная регрессия или определенные ритуалы транквилизаторы помогут вам снова почувствовать себя близкими и осторожными, что поможет.
Мы также можем столкнуться с истериками, плохими манерами и даже начать паста, Очевидно, это проблема, особенно если она поражает вашу младшую сестру или ее одноклассников. Это может оставить сбитых с толку родителей, которые всегда считали, что он не прилипает, что удары не решают проблемы так же, как те, кто пользуется более традиционным стилем власти и не отвергает щеку.
Если дома мы время от времени ударяем детей по щеке, если мы их наказываем или кричим, возможно, это первое, что мы можем сделать, чтобы изменить это. Дети делают то, что видят, а не то, что мы им говорим. Если мы не уважаем их, они не будут уважаться или уважать других. Если мы отправляем, потому что мы старше и должны подчиняться перед криком или физическим навязыванием, не удивляйтесь, что они пытаются после навязывания себя силой другим.
Если мы никогда никого не бьем дома, мы никогда не бьем стариков или беспомощных детей, мы также можем оказаться без аргументов, обнаруживая такое отношение у наших детей. Но вместо того, чтобы налагать санкции на авторитет или передавать разочарование, мы должны активно выслушать, чтобы понять, откуда ребенок рождается насилие, и сопровождать его в процессе исцеления, который, как правило, требует от нас изменения в первую очередь.
эмоции такого типа они являются не их проявлением, а тем, что вызывает их на заднем плане, неуверенностью, страхом или одиночеством. Мы можем достичь детей, но выполняем активный процесс слушания, потому что они не всегда могут выразить то, что они чувствуют словами.
