ХРАНЕНИЯ. Действие и эффект запоминания. ПАМЯТЬ. Психическая способность, благодаря которой он сохраняет и вспоминает прошлое.
Один из вопросов, который волнует нас как родителей, - это то, как наши дети учатся в школе. В документальном фильме Эдуарда Пансета «Образовательная революция», который мы недавно упоминали, упоминается один из самых традиционных методов обучения: запоминание.
Изучение «наизусть» лично мне кажется бессмысленным, особенно если кто-то не понимает, что изучается, потому что тогда мы действительно ничего не учим. Другое дело - тренировать память, практиковать запоминание, когда мы запоминаем данные благодаря памяти.
Что ж, как напоминает определение словаря Королевской академии языка, память - это психическая способность. В действительности, факультет, который включает в себя набор функций, которые выполняют задачу восприятия, переживания, распознавания, анализа и понимания.
Тогда конечной целью будет понимание. Однако на пути этого психического процесса достигаются другие преимущества, которые заставляют нас сегодня сказать, что запоминание не так плохо, как мы думали.
Одним из способов запоминания является обзор, повторение. В последние годы повторение изгнано из системы образования в качестве метода обучения. Однако это не так негативно, как можно подумать.
Как мы знаем из документального фильма Punset, повторение улучшает нейронные связи и обучениебез необходимости прекратить взвешивать и, вероятно, оставить место в нашем мозгу для других более творческих задач.
Иными словами, если я заучиваю некоторый контент благодаря запоминанию, мои интеллектуальные способности организуются для других творческих задач, которые мы не могли бы выполнить, если бы посвятили себя изучению иного.
Кроме того, запоминание служит для концентрации и внимания, способностей, которыми не обладает большинство детей, потому что никто не «научил» их, и они очень полезны не только в их школьной жизни, но и в целом. В документальном фильме Punset психолог дал интервью связывает недостаток памяти с пандемией дефицита внимания.
Долгосрочная память требует хорошего функционирования нейронов, а повторение (таблица умножения, словарный запас, даты, числа, имена, проводимость ...) помогает установить хорошее запоминание и обучение, так называемые ассоциативное обучение.
В ассоциативном обучении, которое происходит при повторении, участвует нейрональный рецептор, называемый NMDA, который нейронально усиливает игры связей, например, между словом или понятием и изображением.
Приемник посылает своего рода подтверждение активированным ячейкам в окружающей среде, улучшая нейронную связь, обучение и запоминание. «Нравится вам это или нет, повторение работает», - говорит нам документальный фильм.
Каждый раз мне становится все яснее, что в этом «методе» (учиться, обучать, готовить ...) нет абсолютных истин и что даже очень оскорбительное запоминание, в своей правильной мере, имеет преимущества Для детей и взрослых. Конечно, есть много способов научиться и тренировать мозг, вы должны изучить их все.
