Предположим, мы решили, что использование щек не так уж и плохо, что это просто способ требовать от детей такого же обращения и уважения, которые требуются от любого взрослого. Но помимо неоспоримого, это оправдание физического наказания в качестве воспитательного метода или признание того, что взрослый использует насилие просто потому, что он не в состоянии контролировать себя, потому что это насилие, которое мы ставим, как мы, против ребенка, неспособного защитить себя, вопрос Сегодня мы поговорим о полной бесполезности этой практики. И это порка бесполезна.
Плеть может немедленно изменить ненадлежащее поведение ребенка, что нельзя отрицать, если мы дадим пощечину нашему ребенку, мы можем прекратить действие, которое он предпринимал, или нам, возможно, придется дать ему еще два или три. Но дело в том, что деликатное разделение, попадание между объектом и объектом, к которому мы не хотим прикасаться, или удерживание без удара, будет иметь тот же эффект.
Кроме того, хотя мы можем немедленно избежать этого поведения, беда не в том, что поведение меняется в долгосрочной перспективе. То есть дети поймут, что что-то опасно, неуместно или неприятно для других на примере, интернализации поведения и эмпатических объяснений, а не с помощью щеки.
На самом деле, щека учит, что они бьют тебя, если ты что-то делаешь, а не причина, почему этого не следует делать. Это учит тому, что право избивать тех, кто делает что-то, что нам не нравится, особенно если мы больше и сильнее. И, между прочим, он учит делать вещи скрытно, не доверять, обманывать, если мы делаем что-то, чтобы они не поймали нас. Давай, я исправляю себя, бич учит чему-то, но все плохо.
Любопытно, что дети, которых поправляют на щеках, часто повторяют отношения, отвергнутые родителями, даже если они становятся более интенсивными, и постепенно становятся невосприимчивыми к наказанию, все больше и больше реагируя только на крик, ругань или хлестание. сильный.
Неспособность достичь послушания, родители, также, будут чувствовать себя подавленными легче, имея соблазн увеличить интенсивность удара или наказания, «чтобы увидеть, если ребенок делает это». Порка - это путь, из которого трудно выйти, как только он начнется. Если мы заставим ребенка подчиняться физическим наказаниям по мере его роста или игнорировать малейшее, что использовалось в начале, мы можем быть вынуждены применять больше силы каждый раз. И это не очень хорошая идея.
если поведение ребенка не изменено, порка бесполезна к ним, Я не обнаружил, что дети перестают бить своего младшего брата или рисовать на стенах, если их бьют по этой причине, они учат это задолго до детей, которые воспитаны в эмпатии.
И это еще не все. Порка является огромным расходом энергии как для родителей, так и для детей, эмоционально истощает их, причиняет боль. Но это то, что помимо того, чтобы быть паршивый пример разрешения конфликтов, бесполезен, Было бы лучше потратить эти усилия на предвидение сложных обстоятельств, использовать это слово для изучения естественных особенностей эволюции детской психологии и различных методов воспитания. Это дает много лучших результатов, это точно.
Вопрос не в том, чтобы обвинить себя, если мы когда-либо использовали щеку вне обстоятельств, или отвергнуть наших родителей, которые их использовали, вопрос не в том, чтобы прибегнуть к методу образования, который бесполезен.
Наверняка найдутся те, кто почувствует желание рассказать какой-нибудь анекдот, чтобы оправдать, как хорошо доброе бедствие пришло к их детям, чтобы перестать что-то делать не так. Правда, я сомневаюсь, что никто, никто не узнает, что что-то не так, если это из-за страха, что его родители отвергают его или бьют его. И если мы говорим о легких бедствиях, которые я обычно вижу у детей, как я уже сказал, я никогда не видел, чтобы они служили для исправления такого поведения больше, чем в тот момент. Совсем наоборот. Скорее я знаю, что ребенок будет повторять действие или продолжать игнорировать своих родителей, когда они просят или указывают что-то, отвечая на них угрозами дать ему задницу и другие вещи, которые я предпочитаю или пишу. И это бесполезно порка.
Я возвращаюсь к примеру. все мы хотим научить наших детей вести себя уважительно, не нарушать, по крайней мере, решительно, разрешать их конфликты с помощью переговоров и сочувствия, Прежде всего мы хотим научить их говорить, а не бить, когда у них есть проблемы. Но мы также знаем, что дети, как они действительно учатся, не слушают, что они должны делать, а видят нас, как мы.
Поэтому, зная, что наш пример имеет первостепенное значение в вашем образованиипоказать им, что мы теряем контроль, что мы используем бедствия, чтобы навязать себя, что мы не знаем, как вести конфликт без применения насилия, - это худший способ научить их чему-либо. Если мы пойдем к бичу, то они узнают, что сильнейшие имеют право использовать свои руки и силу, чтобы навязать свои критерии, и что законно терять контроль.
Мы, их родители, являемся зеркалом, в которое они смотрят, примером, которому они будут следовать в своей жизни. Порка бесполезна И кроме того, действительно ли мы хотим научить их тому, чему учат бедствия?
