Когда мы говорим о дисциплине, во мне что-то сотрясается, потому что я не могу не отождествлять это с авторитаризмом, ориентированным на взрослых. Тем не менее, дисциплина необходима, это способ помочь людям быть более ответственными и уважать других. Этот термин лучше всего относится к тому, что стало называться позитивной дисциплиной, и что я предпочитаю называть дисциплина с любовью .
Основы дисциплины с любовью
Ключ должен использовать некарательные методы, то есть без наказания, чтобы помочь передать сообщение с уважением, любовью, настойчивостью и твердостью. Это не то, чтобы быть слабым, или позволять невыносимому поведению проходить мимо его агрессивности или негатива, но использовать другие формы коммуникации, кроме суждений или навязывания.
Прежде всего, мы начнем с понимания причин, по которым дети действуют так, как они действуют, не предвосхищая или не маркируя их как плохих, а работая над углублением реальных причин неадекватного поведения.
Самокритика, начиная с себя
В дополнение к тому, что мы считаем для них лучшим, мы должны понимать, что иногда Ваши потребности не соответствуют требованиям нашего обществаи что, только научившись уважать их, исправляя, если мы ошибались, пытаясь приспособить их к схемам, которые не соответствуют тому, что необходимо для естественного и счастливого детства, мы сможем дать им безопасные инструменты для действий в обществе со свободой и сочувствием.
Понимать последствия, а не жить как наказание
Некоторые из вещей, которые мы можем попробовать, это оставить чтобы дети понимали последствия своих действийс открытыми вопросами, которые заставляют их выяснить, как другие относятся к своему поведению или что это может повлечь за собой, чтобы оставаться в своей линии, вместо того, чтобы представлять последствия как события, уже произошедшие и неподвижные, которые часто становятся наказаниями.
Мы должны смотреть вместе правильные решения для всех участниковвовлечение их в них по собственной мотивации, а не как нечто навязанное извне и непонятное для них.
Важность внутренней мотивации
Внутренняя мотивация является чем-то базовым для обеих ваших детское поведение что касается их развития как полных и уверенных в себе людей. В жизни нет дня, когда мы начинаем нести ответственность, конечно, это не в 18 лет. Ответственность и желание вести себя правильно и относиться к другим хорошо - это процесс, который достигается не авторитетом навязано, но методом проб и ошибок и стремлением к достижению этой цели.
Ошибки учатся
Еще одна вещь, которую мы должны всегда учить, заключается в том, что ошибки - это не личные ошибки, которые оставляют неизгладимые следы. Ошибки не делают нас неправильными людьми, но они дают нам существенную и необходимую возможность в человеке: мы учимся на наших ошибках. Неправильно это возможность учиться.
Сотрудничество с ребенком приглашает вас проявить творческий подход и быть уверенным в себе и в нас, всегда учить вас, что вы владеете своей судьбой, сохраняя при этом наше любящее и твердое руководство.
Дисциплина с любовью поможет вам лучше понять ее ценность
Дети являются членами сообщества с момента их рождения. Они люди. Они должны учиться методом проб и ошибок сотрудничать со своей семьей и социальными группами, в которые они интегрированы, зная, что они ценны с детства, чувствуя, что их ценят и слышат, без того, чтобы это наносило ущерб правам других людей. Ценится и слышит.
То есть воспитание с уважением не позволяет детям делать то, что они хотят, не помогая им понять, что они могут вредить другим. Мы должны сопровождать их рост твердым и любящим присутствием, а не навязыванием или наказанием. Заставить их чувствовать себя плохо ничему не учит, дети учатся на любви и общении, а не на стыде или гневе. На самом деле, в этом, как и во многих других вещах, они функционируют как взрослые, мы одинаковые люди.
Это не быстро и не просто, может показаться более эффективным кричать или налагать наказание, но в конечном итоге беседа послужит прочной основой для семейного общения и сосуществования.
Ребенок, который ценит себя и верит в свои способности, может рассматриваться как человек, способный совершенствоваться и предлагать лучшее из себя другим. И это цель образования и заботы, которую родители дают им, не для того, чтобы выиграть игру, но чтобы дать им возможность быть хорошими людьми, полезными и ценными, безопасными и способными обучать следующие поколения от дисциплина с любовью.
