Сегодня подростки ищут на YouTube ответы на все свои вопросы и сомнения, а также делают это, когда им нужна помощь в решении уравнений или квадратных корней. К счастью, там вы можете найти Дэвид Калле, инженер по телекоммуникациям и преподаватель который объясняет математику, физику и химию очень простым, приятным способом и сосредотачивается на том, чтобы помочь понять эти предметы.
Он является профессором академии лицом к лицу и онлайн-академии от средней школы до университета, создателем образовательной платформы Unicoos, и был номинирован в десятке финалистов Глобальной премии учителя в 2017 году, а также считается одним из ста самых креативных людей в мире по версии Журнал Forbes.
Почти год назад он опубликовал книгу «Сколько весят облака?», В которой речь идет о науке через ответы на повседневные вопросы.
В течение семи лет он записывает и загружает видео на своем канале YouTube, на котором уже зарегистрировано более 1,2 миллиона подписчиков, а содержание - более 750 образовательных видеороликов. Его видео приятный, ловкий и точный и помогите детям понять, что они не поняли в классе или забыли.
«Я думал, что запись видео будет решением»
Когда и почему вы начали записывать видео?
«Unicoos - это средство, которое моя команда и я нашли, чтобы положить нашу песчинку, чтобы улучшить мир».Я начал делать видео в основном, чтобы продолжать помогать моим студентам, когда они больше всего в этом нуждались, то есть когда они не собирались в академию, думая только о них. Я не думал ни о чем другом. Я не думал, что у меня будут миллионы посещений, а тем более.
Он обнаружил, что им нужна помощь. Было много вещей, которые они забыли, и я думал, что запись видео будет решением. Но я был очень смущен, я был в панике.
Я решил, что паника и стыд не имеют смысла и думал о помощи тем детям, которые не могли прийти на мои занятия, то же самое, что я объяснил своим ученикам в академии, когда я пришел домой, я записал это на видео на моем чердаке, чтобы они тоже могли следить за ним.
Super Pop - это YouTube сегодня: что видят наши дети-подростки в Интернете?EduTuber со страстью и сочувствием
В чем секрет успеха вашего канала?
«Для них Youtube - это игровая площадка, и именно там они привыкли находить любую информацию. У них есть досуг и любой тип контента».От смирения я думаю, что это две вещи: страсть и сочувствие. Я стараюсь им сопереживать, я их очень хорошо понимаю. У меня 20-летний опыт преподавания со студентами всех видов. Это дает мне «обратную связь» о том, в чем заключаются их сомнения, где они терпят неудачу, каковы их препятствия, и это, очевидно, отражено в видеороликах. Как это служит и помогает им, они разделяют это.
Мои видео не видны студентам, потому что их родители или учителя обязывают их, они видят их, потому что хотят их видеть и потому что они делятся ими друг с другом. Я думаю, что именно это дало каналу успех, что они не принуждаются.
"Видео есть, чтобы добавить"
Как вы думаете, что-то не так в классе, чтобы пойти на YouTube, чтобы ответить на вопросы?
Я не думаю, что это обязательно так. Видео может многое добавить к образованию и работе учителя. Им не обязательно должно быть, что что-то не получается в классе, хотя иногда это случается. просто Это еще один инструмент, который можно добавить.
Я верю в то, что в классе должны начать происходить другие вещи: больше разговаривать со студентами, работать с ними в команде, встречаться с ними, сопереживать им. Наконец, возможность быть более креативным: скажите им, как прекрасна наука, а не только уравнения, скажите им, почему летит самолет, что такое GPS ... Так много и так много вещей, которые мы должны вам сказать, что, к сожалению, этого нет в дидактической программе и это, несомненно, вдохновит их гораздо больше.
В Младенцах и больше Самые влиятельные молодые люди младше 13 летВы за или против использования мобильного телефона в классе?
Я полностью за мобильный в классе, Не может быть так, чтобы все в нашей повседневной работе всегда были связаны, и все же они запрещены в своей работе. Превращать их в вычислительные машины сегодня бессмысленно.
Это новое поколение не понимает, почему оно должно запоминать, когда у него есть все в мобильном телефоне, оно не понимает, почему оно должно вычислять, когда у его мобильного телефона есть калькулятор. Мы не можем закрывать глаза на это изменение. Нам нужно научить их ответственному использованию Интернета, поиску информации, ее дискриминации, противопоставлению информации ... Мы научим их этому, потому что именно это соединит их с реальным миром и будет служить им завтра.
Объясните почему
Дети не понимают, почему они должны знать, как сделать квадратный корень, как вы думаете?
Я влюблен в математику, вы должны научить их, конечно же, что такое квадратный корень, как получается интеграл и как получается производная, потому что процесс структурирует их головы и это будет здорово. Но не может быть, что есть дети с 11 лет с домашними заданиями с 50 квадратными корнями, и мы не говорим им, для чего нужен квадратный корень.
Производные, интегралы, которые используются для всего, что составляет основу науки, физики, химии и многих других наук, мы не объясняем почему, и это не имеет смысла. Когда компьютер или мобильный телефон делает это за секунду.
Куда движется будущее цифрового образования?
Я надеюсь, что к справедливая интеграция технологий и человечества, Технология никогда не заменит человека, видео никогда не заменит учителя. Фигура учителя незаменима, но как-то вы должны интегрировать оба.
Надеемся, что в будущем образование станет чем-то большим, чем уравнение или выучит периодическую таблицу, и потратит больше на то, чтобы развить в себе такие навыки, как устойчивость, командная работа, сотрудничество, уважение, самоутверждение и тому подобное. Будь любопытным, чтобы узнать.
Учитель больше не является единственным источником знаний, и его работа будет успешной, когда вдохновляйтесь желанием ваших учеников учиться и быть лучше, Если мы поговорим с ними, мы их знаем и сможем выявить талант, который есть у каждого ученика, мы можем помочь им стать счастливее.
Ты пропустил экзамен?
«Мы должны больше настаивать на усердной работе, всегда на основе любви и понимания, а не на негативе».Да, на втором курсе старшей школы (до COU) первая и вторая эволюция одноклассников. Я записался в академию, учитель вставил батарейки, и я получил 10 баллов за выборку у товарищей. В гонке я пять раз отстранялась от занятий, меня почти выгнали, и мне потребовалось много времени, чтобы выучить предмет.
Я был очень немотивирован, я не очень хорошо понимал, чему он все меня учил, что позже я обнаружил, что да, это, конечно, полезно для чего-то.
Какие планы на Unicoos?
Продолжайте генерировать контент, и мы с новым проектом под названием beunicoos.com, новым сайтом, на котором будут не только видео по математике или физике и химии, но и видео. всех предметов, Будут лучшие видео, которые мы нашли по истории, языку, экономике, английскому языку, по всем предметам.
Помимо этих видео, мы хотим, чтобы у учителей был полезный инструмент, позволяющий узнать, какие видео они отправили своим ученикам, независимо от того, видели они их или нет, чтобы они могли задавать вопросы, связанные с этими видео, загружать собственный контент, общаться с ними, Отправь им домашнее задание, поделись материалом.
Сколько весят облака? И другие простые вопросы и их научные ответы (РАЗНЫЕ РАБОТЫ)
Сегодня в Амазонке за 17,94 €
