Вчера мы представили метод сна от автора, не слишком известного в нашей стране, который называется Трейси Хогг.
Это метод, который можно рассматривать как поведенческий, для того, как он выполняется, но с лучшими намерениями и с большим уважением, чем самый известный метод Estivill.
Немного объяснив философию этой медсестры сегодня, мы немного поговорим о методе, покажем, как он выполняется, а также объясним, почему нам не нравятся некоторые моменты, которые автор раскрывает, с ясной предпосылкой, что, несмотря на нам кажется хорошая альтернатива упомянутому методу Estivill.
Какой у тебя метод?
Лучший способ понять, как работает его метод, - прочитать книгу автора, где все объясняется с помощью волосков и знаков, поэтому, чтобы вы немного узнали о том, из чего он состоит, я дам вам краткое резюме с некоторыми из основных моментов.
Хогг говорит, что для сна ребенка мы должны сначала решить, какой метод будет наиболее распространенным, потому что то, что мы делаем, будет тем, что ребенок ожидает от нас всегда, Что-то вроде высказывания, что если вы спите в течение первых нескольких дней, покачивая его в течение получаса, нам придется делать это таким образом в течение длительного времени, потому что этого будет ожидать ребенок.
Правда заключается в том, что это не лишено логики, однако покачивание или усыпление ребенка обычно является решением проблемы отсутствия примирения во сне, а не преднамеренным решением в плане «когда мой ребенок родится, я буду качать его более получаса». для него, чтобы заснуть », то есть, в большинстве случаев это происходит потому, что ребенок не может заснуть один или потому, что он не может заснуть, он начинает стонать и плакать от чистой усталости.
также рекомендует, чтобы ребенок спал один в кроватке, чтобы поощрить независимость но не ценой позволить ему плакать. То есть, предположим, что когда ребенок плачет, он пытается что-то сказать, и поэтому мы должны уделять ему внимание. Как только он успокоится, мы снова оставляем его в своей кроватке, потому что его потребности уже покрыты (и он показывает это, не плача).
В этот момент я немного не согласен, потому что обычно дети просят о контакте (или еде) и перестают плакать, когда они его получают. Будучи спокойными снова и в объятиях папы или мамы, они снова засыпают, зная, что они с ними (их потребность покрыта), и, оставляя их снова в кроватке, мы перестаем давать им то, что они просили, поэтому мы перестаем прикрывать на самом деле их потребности (но когда они спят, они не знают). Тем не менее, всегда лучше сделать это, чем позволить ему плакать в течение определенного времени или пока ребенок не решит, что нет необходимости продолжать это делать, потому что его потребность не будет удовлетворена.
Для сна детей мы говорит, что дети не должны полагаться на брекеты, который определяет как те объекты или действия, к которым они могут привыкнуть, и отсутствие которых заставляет их нервничать. По словам детей, они никогда не научатся спать в одиночестве, если мы создадим такое состояние, как плечо отца, пустышка, получасовая прогулка, грудь мамы и т. Д.
Опять же, я не согласен, в основном из-за вопроса маминой груди и кормления грудью. Если ребенок голоден, а грудь ночью, самое логичное - заснуть с грудью. Дело не в том, что грудное вскармливание - это поддержка, это необходимость и так как они сосут почти во сне, почти невозможно отделить ребенка, который ест, чтобы он не спал.
Если вместо того, чтобы говорить о еде, вы называете грудь оправданием для всасывания (так называемое не питательное всасывание), так как вы можете сосать пустышку, ситуация меняется (хотя бы немного). Под моей точкой зрения у детей есть рефлекс сосания, потому что это помогает им успокоиться и успокоиться в отсутствие других менее физических и более психических инструментов, Если ему не разрешено брать грудь, чтобы сосать или соску, он, скорее всего, заплачет и попросит что-нибудь положить в рот (кто знает, в конечном итоге он положит руку или палец). Так что, если он плачет, потому что хочет что-то сосать, то именно мы не позволяем ему использовать нужную ему «опору», а не наоборот, как она говорит, что, сося его грудь или соску, мы привыкаем к чему-то, что он не сможет оставить использовать
Например, как будто кто-то говорит, что взрослые, которые спят на их стороне, не могут спать с подушкой, потому что это опора. Это правда, что мне не нужно спать, но если у меня его нет, я буду спать хуже, и мне нужно будет положить руку или что-то более удобное. Если бы кто-то вдруг дал мне один, я бы лучше поспал, и, если бы я снял его снова, я бы пожаловался, но не потому, что привык к нему, а потому, что он мне действительно нужен, чтобы не просыпаться с зажатой шеей.
Продолжая с тем, что он говорит нам Трейси ХоггПо ее словам, необходимо учитывать, что опора не является переходным объектом, таким как чучело или одеяло, поскольку переходный объект остается с ребенком, пока опора исчезает, и, следовательно, проблема. В любом случае он говорит, что предпочитает, чтобы у детей не было объектов для сна, потому что они будут развивать свои собственные средства, чтобы успокоиться.
С этим я согласен, потому что я не очень дружу с переходом между человеческим теплом и одиночеством через неодушевленный предмет, однако стратегии успокоения приходят, когда ребенок созревает, чтобы успокоиться в одиночестве (с помощью инструментов, которые они появляются по мере развития рационального мозга). До этого момента все, что нужно для успокоения, будет происходить беспорядочно, вероятно, вызывая у ребенка очень высокий стресс (например, плач до изнеможения или знание того, что никто не даст вам того, что вам действительно нужно, несмотря на ситуация как потенциальная угроза).
Продолжим ...
Завтра, чтобы закончить, мы объясним технику, которой мы должны следовать в соответствии с автором, чтобы усыпить их и заставить делать это всю ночь напролет.
