Несколько дней назад граждане зарегистрировали в Мадридской ассамблее внесудебное предложение о том, что во всех общественных и согласованных школах этого сообщества должна быть медсестра. Это предложение будет добавлено к историческому требованию Организации медсестер, которая запрашивала в течение многих лет реализация этого показателя в школах.
По мнению Генерального совета по сестринскому делу, «крайне важно», чтобы во всех школах работала хотя бы одна медсестра. А в школах проблемы со здоровьем могут также возникать среди учеников, несчастных случаев или особых ситуаций, требующих вмешательства квалифицированного специалиста.
Что такое школьная медсестра или медсестра?
Фигура школьной медсестры или медсестры задумана как профессиональная интеграция в образовательный персонал, чьи функции направлены на обеспечение здоровья учащихся на протяжении всего учебного дня.
«Могут быть медсестры, которые ходят в школу вовремя, чтобы провести кампанию по санитарному просвещению, и все суммы, но это не сестринское дело в школе», - подчеркивают в организации сестринского дела колледжа.
«Школьная медсестра - это профессионал, который весь школьный день в школе интегрирован в образовательное сообщество, который делится графиками, оценками и воспоминаниями»
Какие функции он выполняет?
Действия в срочном порядке
Школьная медсестра обладает знаниями и умение действовать быстро и эффективно в экстренных ситуациях такие как судороги, приступы астмы, аллергические реакции, анафилактический шок, несчастные случаи, травмы, гипогликемия, тепловой удар ...
У младенцев и более Девять советов, как вернуться в школу, когда есть пищевая аллергияАдминистрация лечения
Еще одна важная функция администрация лекарства тем студентам, которым это нужно. От тех, которые часто требуются при хронических заболеваниях, до тех, которые могут потребоваться ребенку своевременно и в срочном порядке (ингаляторы, инъекции адреналина, инсулин ...) или специальные процедуры в течение ограниченного времени (лекарства для лечения любых заболеваний, антибиотики ...).
Наблюдение и уход в особых ситуациях
Студенты с хронические заболевания, редкие, инвалидность и / или особые потребности Они могут нуждаться в медицинской помощи в течение учебного дня, независимо от того, на каком этапе образования они находятся.
Таким образом, те ученики, которые страдают диабетом, астмой, аллергией, фенилкетонурией, эпилепсией, гемофилией, больными раком, детьми с моторными заболеваниями ... будут иметь квалифицированное наблюдение в любое время.
У младенцев и более13 редких заболеваний у детей, которые проявляются в первые годы жизниОбеспечить здоровье всех студентов
Но в дополнение к этим неотложным или специфическим ситуациям школьная медсестра также действует уход за больным ребенком в течение учебного дня (лихорадка, гастроэнтерит, головная боль ...) или заживление ран, спортивные травмы и удары.
Он также играет очень важную роль в выявлении случаев издевательств и жестокого обращения, а также служить поддержкой и сопровождением тем ученикам, которые в любой момент выражают какую-то эмоциональную проблему (из-за стресса или тревожных ситуаций, которые живут в их семейной среде, по личным причинам, инцидентам, происходящим в школе ...)
Информировать и обучать
И, наконец, что не менее важно, фигура школьной медсестры также является справочной, когда речь идет об информировании учащихся о профилактические меры гигиены, здорового образа жизни и предотвращения несчастных случаев.
Кроме того, он имеет функцию информирования и обучения преподавателей и преподавателей школы о управление определенными заболеваниями или конкретными ситуациями, чтобы вовремя выявить любую рискованную ситуацию и знать, как правильно действовать.
Последствия отсутствия школьной медсестры
К сожалению, большинству обычных школ в Испании не хватает этой важной фигуры, так что родители знают из первых рук о последствиях, которые оно имеет.
Но для семей детей с хроническими заболеваниями, или с некоторыми потребностями или особыми условиями, проблема гораздо серьезнее, поскольку в большинстве случаев школьное отсутствие и проблемы примирения для родителей.
У младенцев и более Сокращение рабочего времени: это 113 детских болезней, которые дают право на пособиеПо логике вещей, работа учителей заключается не в том, чтобы обеспечить здоровье учащихся или конкретно удовлетворить потребности некоторых из них. они сложные задачи, требующие знаний и обученияи хотя некоторые профессора проявляют добрую волю и решают помочь семьям, правда заключается в том, что это не является их задачей, и мы не можем этого требовать.
Поэтому из разных автономных сообществ появляется все больше родителей и ассоциаций, которые требуют, чтобы во всех школах была фигура медсестры.Это ситуация в Испании
Школьная медсестра является сводный показатель в США и в нескольких европейских странахи хотя в Испании все больше и больше школ включают его, они все еще составляют меньшинство и распределены неравномерно в зависимости от каждой автономной общины.
В конце прошлого года Генеральный совет медсестер призвал учреждения регулировать и определять обязательное присутствие медсестры во всех школах в Испании. И хотя некоторые автономные сообщества предпринимают шаги в этом направлении, ситуация все еще недостаточна.
У детей и более «Инклюзивное образование да, специальное тоже»: родители просят правительство не пропадать в специальных учебных заведенияхНапример, в Мадриде Ассоциация диабета и Платформа для хронически больных детей школьного возраста годами требуют, чтобы все образовательные центры в сообществе имели диплом медсестер, который постоянно посещает учащихся.
Также от Союза медсестер (SATSE), Испанской конфедерации ассоциаций отцов и матерей (CEAPA) и Союза учителей общественной сети (ANPE) борются за то, чтобы сделать школьную медсестру реальностью, потому что только 20 процентов мадридских школ имеют эту цифру.
В галицкой общине они мобилизуются вместе с Ассоциацией Bicos de Papel, Галицкой федерацией диабета, Галицким союзом по эпилепсии, Галисийским советом врачей и различными родительскими ассоциациями, которые объединились в поддержку предложение не закона, который стремится имплантировать фигуру медсестры во всех общественных и концертных центрах в Галиции.
В Андалусии Союз медсестер (SATSE) и Андалузская конфедерация ассоциаций матерей и родителей учащихся (CONFEDAMPA) запустили проект, поддержанный всеми парламентскими группами, для постепенно создать школьную медсестру в центрах дошкольного, начального и среднего образования в Андалусии.
На Канарских островах начался пилотный проект, и другие общины, такие как Эстремадура, Кастилья-Ла-Манча, Кастилия-Леон, Валенсия, Каталония и Страна Басков, уже имеют медсестер в некоторых школах.
Фотографии | Istock
