Во многих случаях мы говорили о рекомендациях по использованию планшетов, мобильных телефонов и телевизоров детьми, так как в нескольких исследованиях было установлено, что чрезмерное их использование может иметь последствия для развития детей.
Теперь новое исследование показало, что в случае дошкольников, имеющих два или более часов в день «экранного времени» это может увеличить вероятность того, что им будет трудно уделять внимание в пять раз.
Исследование
Опубликовано в журнале Плос ОдинВ исследовании, проведенном Университетом Альберты, была проанализирована информация, полученная в результате продольного исследования здоровья детей, проведенного в Канаде (Канадское исследование по продольному развитию здоровых детей) до изучить взаимосвязь между временем экрана и поведением дошкольников.
Младенцы и больше Те дети, которые так зацепили планшет, что не понимают, что их семья была замененаВ нем родители, участвовавшие в исследовании, ответили на опросы, связанные с использованием электронных устройств, в которых их спрашивали об общем времени просмотра экрана их детьми в день, включая видеоигры, мобильные телефоны и планшеты, В общей сложности приняли участие 2400 семей, и на вопросы были даны ответы, когда детям было пять лет.
С помощью моделей линейной регрессии исследователи проанализировали вышеупомянутые отношения, чтобы узнать, действительно ли время экрана влияло на поведение детей, сосредоточив внимание на двух аспектах, в частности: их способность обращать внимание и уровень агрессивности.
По сравнению с детьми, у которых было менее 30 минут в день экранного времени, у детей, у которых было более двух часов в день у них было в пять раз больше шансов показать и выявить поведенческие проблемы, как неспособность обратить внимание.
Кроме того, было обнаружено, что у тех, у кого было более двух часов экранного времени в день, их поведение в семь раз чаще встречаются или соответствуют критериям и симптомам синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), Это не означает, что у них есть СДВГ, а просто то, что они проявляют симптомы, аналогичные тем, которые страдают от влияния на их способность сохранять бдительность.
В «Младенцах» и не только, как они собираются посещать школу, если им хочется проводить их с YouTube? Что касается уровня агрессивности, результаты были разными, поскольку было обнаружено, что не было значительной связи между количеством времени, которое они использовали или видели на экране, с агрессивным поведением.
Рекомендация исследователей относительно времени обследования у детей такая же, как мы делали во многих предыдущих случаях: меньше значит больше.
В дополнение к анализу влияния, которое время на экран может быть больше, чем рекомендуется, на поведение детей, исследователи выявили некоторые Факторы, которые могут «защитить» детей от негативных последствий экранного времени: иметь качественный отдых и участвовать в организованных и структурированных видах спорта, причем последние имеют больший защитный эффект.
Эффекты чрезмерного использования электронных устройств
Как мы уже отмечали ранее, это не первое исследование о влиянии использования электронных устройств на развитие детей, и, вероятно, не последнее, потому что есть еще много, чтобы проанализировать и исследоватьне только на количество времени, которое используется и его долгосрочные последствия, но также и на качество контента, которому подвергаются дети.
На данный момент мы знаем, что использование планшетов и мобильных телефонов до двух лет может задержать развитие речи, а злоупотребление временем на экране может повлиять на интеллект и когнитивное развитие детей. Но также, как мы отмечали в других случаях, результаты большинства исследований не являются окончательными и Как отмечают авторы многих из них, необходимы дальнейшие исследования на эту тему..
Должны ли мы тогда запретить экраны дома?
Давайте будем реалистами и примем это: технология является частью нашей повседневной жизни и это стало необходимым для большинства семей, которые используют его для выполнения нескольких задач дома или для облегчения своей повседневной работы. Это даже тот, который позволил мне написать это сегодня, и вы можете прочитать это отовсюду.
Правда, есть несколько исследований, которые указывают на возможные негативные последствия, которые они могут принести, особенно в случае детей. Тем не менее, Это не значит, что мы должны выступать против использования экрановили что мы не должны полностью запрещать детей. Это как все: мы не должны злоупотреблять ими.
И как нам этого добиться? Следуя рекомендациям профессионалов, не покупайте маленькие планшеты или мобильные дети для личного пользования и учите наших детей использовать их ответственно и разумно, с графиками и ограничениями. Даже сами авторы исследования они советуют не устранять их полностьюи считают дошкольный возраст хорошей стадией для начала обучения детей ответственному использованию и установления здоровых отношений с технологиями.
У младенцев и более Пять клавиш для управления использованием мобильных телефонов и планшетов детьмиВсе это в сочетании с обучением хорошим привычкам, свободным играм, традиционным игрушкам, таким как кубики и пазлы, а также жизни на свежем воздухе, которая заставляет детей заниматься спортом, это поможет детям не пострадать или злоупотреблять временем на экране.
Фотографии | Unsplash, iStock
Через | Новости нейронауки
