Когда ребенок рождается, требуется время, чтобы осознать себя и свое окружение, В начале он начинает обнаруживать свое собственное существование через свои действия, но также и в нашем взаимодействии с ним. Это займет больше времени в интересе к людям вне семьи и немного больше в обучении игре с друзьями.
Когда этот момент игры приходит с другими детьми, первые винтовки для игрушек и при установлении смен, Привыкший быть центром вселенной, не очень смешно делиться выдающимся положением и уступать требованиям других детей.
В моем случае, с самого раннего возраста я привыкал ребенка к присутствию друзей дома, организовывая послеобеденные закуски по выходным, поэтому он был «мотивирован» одолжить весь свой набор игрушек с наградой за получение Эти приятные посещения и веселый день. И поскольку другие мамы также организовывали эти встречи, все дети наслаждались для них новыми игрушками и учились делиться ими.
Открывая разные способы игры
Если в вашем ближайшем окружении нет детей возраста вашего ребенка, вы можете попробовать библиотеки игрушек или мастерские где помимо общения с другими детьми вы наверняка узнаете много других вещей.
Также теперь, когда Рождество приближается во многих городах, они организованы на институциональном уровне. мероприятия, направленные на детейгде они могут играть в другом контексте и учиться, наблюдая за поведением других детей. В конце концов, то, как вы учитесь больше всего, подражает.
Также в групповых действиях устанавливаются смены и очереди, поскольку каждый не может выполнять одни и те же задачи одновременно. Чем раньше вы узнаете, что вам нужно жить в обществе, и чтобы избежать конфликтов, вы должны уважать некоторые руководящие принципы и правиладо того, как произойдет социализация, и прежде чем вы будете наслаждаться Преимущества группового членства.
Дело не в том, что ребенок теряет свою индивидуальность, Каждый ребенок уникален, эксклюзив и нет необходимости заставлять его приобретать эти руководящие принципы в виде выговора. Дело в том, что малыш ценит факт деления как положительный, и что ожидание при установлении смен не является тревожным или неприятным, его можно развлечь, наблюдая за тем, как делают другие дети, или используя это время, чтобы играть в другие вещи.
Общение через игрушки
В пределах всего разнообразия игрушек и всегда с учетом той стадии развития, на которую они направлены, некоторые из них могут быть идеальным оправданием для продвижения этих социальных ценностей обмена или установления сдвигов; Как всегда, обучение во время веселья, несомненно, является лучшим вариантом.
Игрушки, такие как роли с разными персонажами, такие как Дом Микки Мауса, где дети могут стать их любимыми персонажами и взаимодействовать друг с другом; игры, в которых требуется более одного человека, такие как Boot Boot Ball, идеально подходят для создания «бросающих» ходов или музыкальных инструментов, таких как Piano Learning, которые побудят их сформировать группу.
Короче Важно, чтобы дети получали удовольствие от обучения, но в идеале, обучение через игру делается во всех областях, чтобы чтобы развитие было полным на физическом, когнитивном, социальном и эмоциональном уровне.
Счастливого обучения | Его первое посещение детской библиотеки: магия историй
