Как мы видели в предыдущие недели, СДВГ - это диагноз, окруженный противоречиями, так что тот, кто, все больше и больше экспертов, в том числе один из врачей, которые его определили, считает, что он, возможно, подвергнут гипердиагностике и что он не рассматривается в единой форме. Мы собираемся рассмотреть другие сегодня Видения и альтернатива медикаментозному лечению детей с СДВГ.
На самом деле, диагноз СДВГ не может быть поставлен с научной точки зрения, потому что нет тестов, которые бы определяли измененное функционирование мозга или которые могли бы быть объяснены вне зависимости от мнений, внешних по отношению к пациенту.
Ребенок, который не концентрируется в школе или очень двигается, не имеет СДВГ, начиная с этого, можно выяснить, прежде чем искать диагноз или фармакологическое лечение, какие ситуации в его среде могут вызывать опасное или раздражающее поведение для самого ребенка или других.
Диета
Может быть, первое, что мы можем сделать, это проверить диету ребенка и узнайте, можете ли вы испытывать непереносимость какой-либо пищи или аллергию. У детей с целиакией иногда проявляются симптомы поведения, которые могут запутаться с СДВГ и что они уменьшаются, когда их диета мешает им чувствовать себя плохо и испытывать боль или дискомфорт. То же самое происходит с другими нетерпимостями.
рекламаКроме того, давайте не будем забывать, что некоторые добавки стали связываться с проблемы концентрации и гиперактивности, То же самое происходит с сахаром. Следовательно, контроль этих соединений и их устранение или сохранение низких доз в рационе может иметь эффект. Есть маленькие дети, которые, наверняка, вы заметили, употребление сладостей сильно их меняет.
Здоровая диета, основанная на цельных углеводах, овощах, фруктах и качественных белках, с использованием необработанных продуктов, была бы первой вещью, которую мы могли бы изменить, чтобы попытаться исключить другую проблему.
Окружающая среда и повседневная жизнь
Столько, сколько хотят родители, всегда будут вещи, которые воспитывают и обучают наших детей, которые мы можем улучшить. Давайте рассмотрим ваше окружение и ваша повседневная жизньдавайте проверим, уважают ли нормы, пределы, ожидания и рутины, которые мы указываем нашим детям, к ним и их естественным потребностям.
Не все дети равны. Для некоторых абсолютно необходимо иметь свободное время, много игры и нерегулируемые упражнения, чтобы «сжечь лишнюю энергию». Если наш ребенок очень физический и тронутый, мы обязаны предложить эти возможности для развития на природе и в свободном пространстве.
Сегодняшние дети вряд ли могут быть детьми. От маленьких они окружены стенами, маленькими парками и высокими стульями, которые мешают им свободно двигаться. Некоторые сильно страдают, если они должны разлучиться со своими матерями, прежде чем подготовиться к этому.
Когда наш ребенок начинает представлять симптомы недостаточной концентрации или гиперактивности действительно тревожный, не естественный для ребенка (у детей естественно быть очень активным) или, прежде всего, поведение, при котором я не осознаю опасности, подвергая себя риску, который я уже должен знать, мой совет - обратиться за советом от уважаемого психолога, если мы, родители, не знаем, как понять, что происходит.
Стресс, неосвоенные эмоции, травмы при беременности, родах или раннем детстве или ситуации, о которых мы не говорили (оскорбление или оскорбление других людей), могут их беспокоить и допустить, чтобы это напряжение стало вторичным симптомом, который может сбить нас с толку проблема. Мы не боимся заниматься самокритикой и исследованиями. Проблемы с гиперактивностью или концентрацией, которые диагностируются как СДВГ может быть симптомом, но не основной проблемой.
Обычно не бывает ничего серьезного, но, безусловно, поиск путей улучшения динамики семьи всегда поможет нам, если отношения с нашими детьми или их опыт не будут удовлетворительными.
Раннее обучение, если оно проводится в очень авторитарной образовательной среде, лишает их свободы игры и физической активности, в которой они так нуждаются для разработки своей программы внутреннего развития.
Все это мы должны рассмотреть и изменить, прежде чем начинать беспокоиться о возможном гиперактивности и дефиците внимания, Завтра я расскажу вам более подробно о сложной образовательной проблеме и о том, насколько она влияет, на мой взгляд, на увеличение количества диагнозов.
