В Peques и Más мы проведем интервью с Мария Рубио Мендес де Геймстар (t), Мария имеет ученую степень по философии в Университете Валенсии, степень магистра в области подготовки учителей в Мадридском университете Комплутенсе и степень магистра в области логики и философии науки. Интересы его исследований сосредоточены на изучении философии технологии и общества, науки, техники и гендера и использование технологий, особенно видеоигр, в качестве педагогической инновации, Мария - вице-президент и член Arsgames, а также исследователь в Game Studies. В настоящее время он координирует проект Gamestar (t).
Что такое Gamestar (т)
Gamestar (t) - образовательный и видеоигровой проект культурной ассоциации Arsgames. Проект начался в 2010 году благодаря Creation Aids of Matadero (Мадрид), и с тех пор у него было несколько изданий, в которых мы вводили много вещей помимо видеоигр: робототехника, художественное творчество с использованием электронных материалов, мастер-классы по кинематографу. , введение в программирование для девочек и мальчиков и др.
Цель Gamestar (t) - превратить девочек и мальчиков 21-го века в подлинных сознательных создателей, помогая им выйти из роли пассивных потребителей технологий. Мы пытаемся познакомить их с критическим мышлением, предоставляя им инструменты, позволяющие самим решать и оценивать последствия масштабного технологического потребления. Мы работаем с такими ценностями, как забота об окружающей среде, ответственность, утилизация и повторное использование, работа в команде, сотрудничество с коллегами и т. Д.
Название проекта написано Gamestar (t) по решению малышей, присутствовавших на первом издании, которые хотели, чтобы оно имело двойное значение: начало (начало) и звезда (звезда) на английском языке. И вот мы уехали.
Какого рода семинары и какое расписание вы запланировали на следующий учебный год?
В Gamestar (t) мы делаем самые разные вещи: от программирования видеоигр, производства короткометражных фильмов или робототехники до художественного творчества с использованием сломанных электронных кашаро, глины, шерсти, картин и т. Д. Мы высоко ценим потенциал мальчиков и девочек, позволяя им самим решать, что они хотят делать, организовываться и делать это.
На этом курсе 2013/14 года мы запланировали мероприятия и семинары для детей и семей, где мы будем работать над критической цифровой грамотностью.
В мастерских Gamestar (t):
- Мы научимся программировать видеоигры, роботов и производить фильмы.
- Мы начнем с создания веб-страниц: веб-страниц, блогов, каналов YouTube и т. Д.
- Мы будем работать над интернет-безопасностью, особенно в социальных сетях и при выборе информации.
- Мы будем иметь дело с такими темами, как выбор видеоигр, которые подходят детям, как играть с ними и как помочь им осознать последствия того, как они используют свой досуг.
- Мы также будем напрямую работать с учителями на наших академических курсах Gamestar (t), где мы научим их, как применять методологию Gamestar (t) и критически представлять видеоигры в классе.
Какие потребности вы определили в игре и досуге детей, чтобы побуждать вас к созданию GameStar (t)
Главным образом мы обнаружили, что при выборе видеоигр и при игре с ними не хватает информации. Как и культурные объекты, видеоигры представляют собой очень мощную форму досуга, которая передает культурные ценности, которые должны быть проанализированы и приняты во внимание, особенно когда речь идет о детях.
Видеоигры не вредны или вредны для детей
Вот почему мы считаем, что важно передавать самые базовые знания как маленьким детям, так и их ближайшим родственникам, когда они сталкиваются с видеоиграми, чтобы веселье могло идти рука об руку с обучением и критическим размышлением о о том, что делается. Многие семьи рассказывают нам о своих страхах и опасениях по поводу зависимости от видеоигр или опасностей насильственных видеоигр, поэтому мы хотим предоставить им инструменты, чтобы они могли чувствовать себя в безопасности, пока их дети находятся перед консолью.
Одна из проблем, на которые мы обращаем особое внимание, заключается в том, что видеоигры не наносят вреда и вреда для детей, но они помогают им многому научиться и могут развить многие их навыки. Конечно, мы должны помнить, что ответственное потребление, критическое отношение и знания являются лучшими инструментами, которые мы можем использовать, чтобы потерять страх перед теми объектами, которые так ценны для детей и которые настолько неизвестны для многих пап и мама, видеоигры.
Зачем фокусироваться на видеоиграх как на механизме обучения
В нашем случае видеоигры - это еще один элемент обучения. Мы твердо верим, что обучение происходит посредством открытий, и что только благодаря извлечению наших интересов, потребностей и желаний из себя и воплощению их в жизнь мы можем начать поколебать наши умы и встать на путь обучения глубокий. Поэтому наша методология основана на критической педагогике, работе над проектами и экспериментировании с различными элементами нашей среды, в том числе, конечно, с видеоиграми.
Ответственное потребление, критическое отношение и знания - основные инструменты, с которыми мы работаем в Gamestar (t)
Что касается навыков, знаний и компетенций, которые разрабатывают видеоигры, то уже существует большая научная литература, такая как исследования, проведенные Университетом Малаги для CNICE. Например, это руководство объясняет концепции. Однако мы хотим подчеркнуть методологию, как использовать их как в педагогическом пространстве, таком как Gamestar (t), так и в обычных классных комнатах. У видеоигр есть особые характеристики, которые составляют основу их успеха среди самых маленьких, и именно их мы должны спасти для образования. Использование видеоигр в качестве учебника - пустая задача, которая может привести нас к серьезному провалу или углублению в новый цифровой разрыв.
Таким образом, в Gamestar (t) мы поощряем веселье, мы извлекаем и улучшаем игровой характер обучения и используем видеоигры в качестве мотивирующих элементов, а также инструменты для развития навыков или приобретения знаний. Например, в Gamestar (t) мы проводим семинары для объяснения архитектуры, психологии, философии, искусства и т. Д. с видеоиграми, где большая часть времени тратится на игру и размышления о том, что происходит, следуя указаниям профессионала в этой области.
Сколько лет детям, которые посещают ваши семинары?
Публикой Gamestar (t) являются девочки и мальчики с семи лет (хотя у нас когда-либо были дети шести лет). Некоторые из присутствующих приезжают из среды, подверженной риску социальной изоляции, поскольку с первого выпуска мы начали работать с мальчиками и девочками, посещающими дневной центр Красного Креста. Наша штаб-квартира находится в Легаспи (Мадрид), поэтому девочки и мальчики в основном приезжают из района Аргансуэла, хотя все больше и больше людей приезжают на сессии из других районов Мадрида.
Какие профили имеют мониторы мастерской?
Компаньоны (нам нравится считать себя компаньонами в обучении), нас обучают в разных областях, но у нас есть общий интерес к педагогическим инновациям с помощью технологий. Эвридика Кабаньес и я родом из философии, и мы специализируемся на философии науки и техники, а также на педагогике с видеоиграми, в то время как Хесус Гонсалес, тем временем, профессор педагогического факультета UNED, продолжает Аудиовизуальное общение и изучение творчества, обучение и видеоигры.
В настоящее время у нас есть два новых компаньона, Мигель Гомес и Малена Ф. Альзу, первый с философским прошлым, а второй в области изобразительного искусства, а также Флавио Эриблицано, который был промоутером первого издания Gamestar (t) в Intermediae Matadero. и что он в настоящее время очень внимательно следит за проектом, хотя он не участвует в качестве компаньона.
В дополнение к обычным компаньонам, Gamestar (t) прошла несколько семинаров, которые посвящены передаче их знаний в различных областях: искусство, психология, архитектура, программирование и т. Д. Профили компаньонов можно увидеть на нашей странице.
Какие инструменты доступны студентам на семинарах и откуда они берутся
Пространства Gamestar (t) полны электронного каркаса, старых процессоров для разборки, роботов, щеток, отверток, видеоигр и игровых приставок, компьютеров, ковров, где вы можете спокойно сидеть за чтением или беседой, глины, карточек и бесконечных вещей. Материал приобретен проектом, но мы постоянно получаем пожертвования от людей, которые бескорыстно приносят нам свои горшки, картины или старые компьютеры. В этом году мы получили многочисленные пожертвования от НолоТиро или Мадридского банка времени, а также членов семей маленьких детей или друзей, которые щедро дарили нам компьютеры, телевизоры и художественные материалы.
Как мы можем помочь родителям дома укрепить то, что они узнали на семинаре
Одна из лучших вещей, которую можно сделать, - это поиграть с маленькими, даже если вначале это потребует определенных усилий. Посидите с ними, вместе выбирайте видеоигры, узнайте у них все, чему они могут научить нас, и научите их всему, чего они не знают.
Поднимать вопросы (не переходя!) И обсуждать, что делается, очень важно во время игры. Вы также можете посетить семинары Gamestar (t) Откройте для себя семьи, которые у нас есть каждое воскресенье с 12:00 до 14:00, где мы отвечаем на вопросы, играем и учимся вместе. Вы можете увидеть много информации здесь.
Где находится GameStar (t) и как мы можем связаться с вами?
Gamestar (t) находится на улице послов 199, на первом этаже (рядом со станцией метро Legazpi, в районе Аргансуэла). Вы можете связаться с нами через наш веб-сайт или по электронной почте gamestar (t). Хотя лучше всего, если вы приедете, чтобы насладиться с нами и встретиться с нами лично.
А пока интервью с Марией Рубио де Геймстар (т). Мы благодарим Марию и благодарим ее за всю работу по изучению и анализу видеоигр с целью извлечения наилучших способностей детей, в дополнение к тому факту, что ее работа по распространению и объяснению очень интересна для родителей, так что мы можем подойти к видеоиграм в критической и ответственной манере.
