СЕМЬ ЛУЧШИХ СОВЕТОВ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ДЕТЯМ АДАПТИРОВАТЬСЯ В ДЕТСКОМ САДУ ИЛИ ДЕТСКОМ САДУ

Мы переживаем сложные дни для многих детей и их родителей, потому что это дни, когда дети впервые начинают ходить в детский сад, и дни, когда они переходят к этой новой жизни, которую они будут вести с этого момента.

Не существует волшебного рецепта, который заставлял бы детей ходить в счастливые и счастливые детские сады, но есть некоторые рекомендации и руководящие указания, которые можно использовать, чтобы попытаться помочь детям улучшить этот сложный процесс или сделать так, чтобы по крайней мере чувствовать себя понятым Далее мы объясним как (попробуем) помочь им лучше жить в период адаптации к детской.

Сначала нанесите на кожу

Первое, что нужно надеть на кожу и понять их, Подумайте о ребенке, который впервые разлучается со своими родителями и оставляет его в месте, которое все еще незнакомо, на попечении незнакомого ему человека, а также кучки неизвестных детей, и многие из них плачут отчаянно. , Кто-нибудь, даже многие взрослые, будут испытывать огромные страдания, верно?

Изменениями трудно управлять, особенно для маленьких детей. Поэтому важно, чтобы поддержать их, сопровождать их и помочь им адаптироваться к детской в лучшем виде.

Детям и многим другим Семь вещей, которые вы должны знать, прежде чем оставить своего ребенка в детском саду в первый день

Период адаптации начинается дома

Я не начинаю день, когда они вступают в класс в первый раз, но мы можем подготовить их до дня начала занятий. Некоторые уже начали адаптационный период, и этот совет может прийти с некоторым опозданием, но даже если они уже начались, вы можете продолжать работать дома. Этот совет для детей, которые уже немного понимают, что происходит, которые уже знают символическую игру, посредством которой они подражают повседневной жизни со своими куклами или изображением персонажей.

Идея представлять жизнь в детской с куклами так что они предвидят, что произойдет. Это также можно сделать, представив персонажей, например, ребенка, играющего за себя, а также маму или папу, играющего с воспитателем.

Истории с историями, с которыми они могут чувствовать себя отождествленными, также являются отличным инструментом, чтобы помочь детям в начале курса.

Сопровождать вас в период адаптации

Ребенок не должен чувствовать, что мы «бросаем» его на новом месте и с новыми людьми, но мы сопровождаем его, чтобы встретить их. Периоды адаптации детских садов, как правило, смешны, в некоторых случаях отсутствуют, и существует также проблема примирения, которая, хотя родители хотят, чтобы они не были доступны для очень продолжительной адаптации.

Если ребенок узнает новое место и узнает новых людей со своими родителями, которых поддерживают и сопровождают в течение первых нескольких дней, им будет легче войти в доверие с этим кругом, чем если бы мы оставили его там и оставили его в покое.

Рано или поздно он в конце концов узнает их, и ребенка, которого вначале сопровождали его родители, и того, кто его не сопровождал, но наверняка для первого он будет менее травмирующим. Вот о чем это.

безопасность, обеспечиваемая материнской компанией, поможет вам лучше адаптироваться, Близость и привязанность родителей всегда помогает лучше понять окружающий их мир. По мере того, как они растут, они постепенно исследуют мир более автономным способом.

В Младенцах и больше Назад в школу: 17 историй, чтобы помочь детям с началом курса

Дайте им время, которое им нужно

Человек не адаптируется к новой среде, новому месту и новым людям в течение двух часов или двух дней. Дети тоже. Цель периода адаптации состоит в том, чтобы ребенок узнал новую среду, своего нового попечителя и своих новых друзей, чтобы в конечном итоге он чувствует, что находится в безопасном, не угрожающем месте, даже когда его матери или отца нет с ним.

Некоторым детям достаточно трех или четырех минут, чтобы прожить, другим детям может понадобиться до месяца, и есть дети, которые могут быть целый год (в этом случае, вместо того, чтобы адаптироваться, мы могли бы почти говорить об отставке). Дело в том, что идеалом является то, что в первый день мы вступаем с ребенком и будем с ним, зная новое окружение.

В тот первый день опекун может встретиться с ребенком, установить контакт с ним и родителями, вместе создать атмосферу доверия, в которой ребенок может видеть, что он - человек, который может быть частью его круга людей, которым доверяют.

На следующий день родители могут также вступать с ребенком, создавая для воспитателя некоторую динамику, в которой они участвуют, но исключая родителей, которые могут попрощаться с ребенком на некоторое время («Я выхожу сюда на мгновение»), если вы сохраняете спокойствие или остаетесь Если нет

И так, постепенно, ребенок должен проводить больше времени с воспитателем и меньше с родителями.

У младенцев и других детей это была адаптация к первому курсу моей дочери, который раньше не посещал детский сад.

Есть детские сады, которые на второй день больше не позволяют родителям входить (многие дети воспримут это плохо, потому что они абсолютно негибкие), и есть детские сады с открытыми дверями, то есть, которые позволяют родителям проходить период адаптации, как они считают лучше (я остаюсь несколько дней на некоторое время, и когда я вижу, что он играет тихо, я прощаюсь с ним, я остаюсь с ним некоторое время, я вижу, как он играет, а потом мы оба идем домой и т. д.).

Попрощайся с ребенком, не исчезай

Некоторые родители считают, что лучше оставить ребенка в классе и исчезнуть, пока кто-то или кто-то отвлекает его, чтобы не плакать до свидания. Вопреки тому, что можно подумать, это поведение абсолютно контрпродуктивно и вызывает много страданий у ребенка.

Представьте, что член семьи или друг везет вас на машине в место, которое вы не знаете, открывает дверцу машины, опускает вас, ставит на первое место и исчезает. Вы не знаете, где вы находитесь, и над вами появляются люди, которые ничего не знают. Вы не знаете, вернется ли ваш друг или родственник за вами или нет, даже если вы снова его увидите.

Я хочу сказать вам, что Лучше всего попрощаться с ребенком и объяснить, что произойдет чтобы не вызывать страданий, добавленных к факту разделения.

«До свидания, моя любовь, ты ненадолго останешься в школе со своим учителем и друзьями. Они выйдут на игровую площадку, чтобы поиграть, спеть песни, а потом придут мама и / или папа, чтобы забрать тебя ». Большой поцелуй и до свидания. И вы видите. Если вы продолжите слишком долго прощаться, вы сможете только продлить свои страдания (также не стоит шпионить через окно класса, по крайней мере, убедитесь, что вы не видите себя).

Это не значит, что при этом ребенок не будет плакать. Даже если вы попрощаетесь с ним, он может плакать, это неизбежно (в дополнение к нормальному и здоровому), что он испытывает боль, когда он разлучается со своими родителями, но, по крайней мере, не отчаянно видеть, что они оставили вас во враждебном месте, и ваши родители исчезают, как будто магическое искусство

С течением времени, каждый день, выполняя одну и ту же рутину, ребенок будет входить в класс более или менее счастливым, но вы будете уверены, что мама и / или папа вернутся, чтобы забрать вас домой.

В Младенцах и больше, дети должны пойти в детский сад, чтобы общаться?

Позитивный настрой

Как в первые дни школы, так и в предыдущие дни мы должны говорить о детском саду, учителях и новых одноклассниках с позитивным настроем. Оптимистичные фразы, такие как «ты прекрасно проведешь время», «ты встретишь много друзей», «ты будешь играть, петь, рисовать и получать массу удовольствия», обычно очень помогают.

Вы также должны знать школу, свой класс и своего учителя до официального начала первого дня. Со всей этой положительной преамбулой ребенок узнает лица, места, игрушки, уголки класса и когда они снова пойдут вы будете чувствовать себя более уверенно и безопасно.

Разговор о школе как о месте, где нужно «идти», потому что нет выбора, в одиночестве, много часов, отдельно от папы и мамы, очевидно, это мало чем поможет.

Терпение и понимание

У каждого ребенка свой ритмМы всегда говорим это, чтобы начать ходить в туалет в одиночку и адаптироваться к новым ситуациям. Один ребенок, возможно, плакал как бунт в первый день и на следующий день между счастливыми, а другой через пару недель плакал, привязанный к ногам своей матери или отца. Нет ничего лучше или хуже, просто каждый по-своему.

Принципиальная вещь имейте много терпения и поймите момент, когда они проходят, Нам также трудно отделиться от них. Поговорите со своим ребенком и позвольте ему выразить свои эмоции, рассказать, что он сделал, как провел в школе и т. Д.

Истории, связанные с темой школы и возвращением в школу, могут оказать большую помощь, чтобы они почувствовали себя отождествленными с героями истории, а также прибегли к символической игре или сюжетной линии, чтобы помочь им встать на свои места.

При этом я пытаюсь сказать вам, что в краткосрочной или долгосрочной перспективе почти все дети в конечном итоге адаптируются к ясли (это аргумент, который они приводят во многих школах с нелепыми планами адаптации), но ключ заключается в том, чтобы сделать его как можно более терпимым, получить лучшая адаптация детей в детский сад.

Короче говоря, речь идет об участии в их эмоциях и ощущении компании и безоговорочной поддержке их родителей в тех великих шагах, которые они предпринимают и будут предпринимать на протяжении всей своей жизни.

Мы надеемся, что эти советы помогут вам «пережить» период адаптации к детской Как можно проще, конечно, многие семьи, которые читают нас, находятся в этой ситуации в эти дни, и, надеюсь, они будут полезны.

Кроме того, я оставляю вам последний совет: увековечите первый день в школе фотографией, когда они выпускают своих детей или свои сумки для обеда ... Они растут так быстро! И через несколько лет мы увидим эти изображения вместе и (почти) мы забудем, что тогда у нас не было хорошего времени ...