Чуть более года назад я объяснил в записи, что Аран, мой сын средних лет, которому к тому времени было 3 года и который несколько лет находился в P3, ходил в школу только тогда, когда он хотел.
Сегодня я снова говорю о нем, год спустя, когда он делает P4, чтобы объяснить, что больше нет необходимости спрашивать его каждое утро, хочет ли он ходить в школу или нет, потому что счастлив каждый деньНастолько, что даже первый пытается войти в класс, когда звонит (ужасный) колокол прибытия.
Почему мы только что решили спросить вас каждое утро
Все объясняется в предыдущем посте, но я дам вам краткое резюме. Скажем так, будучи решением, которое давным-давно не было бы ни сумасшедшим, потому что спрашивать ребенка, хочет ли он ходить в школу, звучит абсурдно, потому что дети, как правило, с трех лет не хотят ходить, мы увидели, что это было единственный вероятный вариант для всех в моей семье.
Адаптация не восприняла ее слишком хорошо. Многие дети приспособились с большей или меньшей удачей, но Аран никогда не хотел идти. Каждое утро мы плакали каждое утро, испытывали дискомфорт, держали нас перед входом и т.д.
«Он сразу же остается спокойным и очень хорошо проводит утро», - сказал нам его учитель. Однако во второй половине дня, уже дома, мы были осторожны, мариморены. Это был его способ избавиться от гнева, дискомфорта и всей напряженности, которая сохранялась в школьные часы, чтобы сообщить нам, со всем этим, что это было не правильночто он страдал каждое утро, что он не хотел ходить в школу, что ему там было не по себе и что мы вместо того, чтобы слушать его и слушать его, оставляли его против его воли.
Мы поговорили с учителем, на случай, если у него будет магический рецепт, но он просто сказал, что «давайте посмотрим, это очень хорошо здесь», как будто единственной важной вещью было то, а не то, насколько это было плохо после обеда, рвота нервов как мог Решение, которое мы ожидали, не пришло, и мы, как родители, чувствовали себя все хуже и хуже. Мы подумали о том, чтобы забрать его из школы, потому что в общем, идти несчастными и плохо проводить время, потому что «еще один год уйдет».
Уже с этим решением, в спальне, мы наконец решили найти промежуточный пункт: «Отпусти его, если он хочет, и не уходи, если он не хочет». И поэтому мы даем ему знать. Однажды утром мы сказали «нет» заглавными буквами: НЕТи в тот день, наконец, мы сказали ему, что Хорошо, если я не хотел, мне не нужно было идти.
Он был удивлен, потому что мы наконец-то выслушали его и, наконец, мы учли его пожелания. Он был удивлен, и этого дня не было, но с того дня, когда мы его спросили, он ушел большинство дней. Да ладно, в итоге я был чуть меньше, чем когда меня заставили, но я пошел, когда захотел.
Так проходил курс: дни, когда он хотел, и дни, когда он предпочитал оставаться дома. Его учитель сказал нам, что он не согласен с мерами, которые мы приняли, поскольку он терял нить того, что узнали другие дети, и что, если он ходил в школу так непостоянно, с ним было трудно работать, а иногда он терялся.
Нам было все равно. Мы предпочитаем потеряться, не идя, но что когда я был счастлив и убежден идти не то, чтобы я был потерян, когда шел, был не прав, не посещал достаточно или вынужден делать что-то без желания или принуждения, просто потому что это касается
А теперь, как я уже сказал, море удовлетворения
Прошел год или около того, он изменил курс и Аран становится счастливым и счастливым каждое утро, У него есть еще один год, он предполагает, что школа - это место, куда ходят большинство детей, он видит в этом еще одну вещь, которую он должен сделать, и хотя однажды он говорит, что ему не хочется идти, он не хочет, чтобы мы говорили что-то особенное, потому что Он делает это, как говорят в понедельник, что мы не хотим идти на работу в этот день. Не хочется, но мы идем так, чтобы никто не сказал нам «сейчас, но ты должен идти».
Этим я не хочу сказать, что всем детям должно быть разрешено каждое утро, в возрасте трех лет, решать, ходить в школу или нет. Во-первых, возможно, что не так много людей могут выбирать каждое утро, чтобы остаться с ребенком дома, и, во-вторых, потому что, хотя Мне кажется лучший вариант если ребенок не хочет идти, другое решение может быть лучше для другого отца, матери или ребенка.
То, что я пытаюсь объяснить, более или менее совпадает с тем, что я сказал, когда объяснил, что Джон с 6 лет перестал спать с нами, что много раз, когда вещи не принуждаются, все идет в том же направлении.
Если бы мы это заставили, если бы каждый день подчеркивали, что я ходил в школу, потому что «мы должны идти», зная, что мама и Гим, малыш, остались дома, вполне возможно, что теперь он также ходил каждый день без вопросов и, возможно, даже счастлив, но кто знает, будет ли даже сейчас он продолжать косвенно упрекать нас в том, что в его дни мы не слушали его и не учитывали его мнение.
Однако мы сделали это, мы проигнорировали, кто рекомендовал нам не делать такой редкости, и теперь Аран ходит в школу как все дети, И мы так счастливы, потому что знаем, что в этом смысле ему нечего бросить нам в лицо, и, что более важно, нам нечего бросить себе в лицо.
