По данным DISFAM, Дислексия является расстройством обучения грамотностипостоянного и специфического характера, который встречается у детей, у которых нет физических, психических или социокультурных недостатков, и происхождение которых, по-видимому, связано с изменением нервного развития.
Уровень заболеваемости среди школьного населения составляет пять процентов, что является обычным для выявления случаев дислексии для каждого класса из 20-25 учеников. Мы объясняем, из чего состоит это расстройство и почему ранняя диагностика так важна.
Симптомы дислексии у младенцев и детей
Родители обычно первыми замечают, что что-то происходит, когда замечают, что их ребенок дарит Трудности распознавания и запоминания букв или групп букв, Однако в большинстве случаев это обычно учитель, который дает сигнал тревоги.
И это расстройство включает в себя ряд симптомы, которые имеют тенденцию становиться более заметными в школьной среде, Среди признаков, которые должны насторожить нас:
- Мальчик не хватает устной речи и лингвистические способности в соответствии с их возрастом.
- у вас есть трудности для запоминания песни и проблемы с музыкальными ритмами, а также для запоминания серий или эпизодов, цветов, простых рифм, повторения алфавита ...
- Изменяет порядок размещения букв или слогов или пропускает определенные буквы.
- При написании предложений сложите несколько слов вместе.
- Это сбивает с толку те слова, произношения которых напоминают их фонетику.
- Маленькая способность делать ручные упражнения и правописание.
- Чтение характеризуется упущениями, заменами, искажениями, инвестициями или зависимостями, медлительностью, нерешительностью, проблемами визуального отслеживания и дефицитом понимания.
- Путаница между правым и левым.
- Трудности в понятиях пространства-времени.
У младенцев и больше у моего сына плохой почерк: что может быть позади и как его улучшитьЕсть также некоторые симптомы, которые возникают на стадии детского развития, которые могут вызвать у нас подозрениетакие как определенная психомоторная незрелость в отношении детей того же возраста, проблемы с координацией, равновесием и латеральностью, или задержка в обучении говорить.
Вероятность развития дислексии у ребенка выше, если у кого-либо из родителей было это расстройство. Не удивительно, согласно AEP, у 60 процентов детей с дислексией есть родитель, который также является родителем.Дислексия, связанная с другими расстройствами
По мнению экспертов, дислексия иногда связана с появлением других расстройств, таких как:
- ADHD
- Диспраксия (нарушение координации движений)
- Дефицит внимания
- Discalculia (сложность изучения принципов расчета)
- Эмоциональные расстройства
Когда и как диагностируется дислексия
Хотя некоторые симптомы дислексии уже видны на дошкольной стадии, обычно диагностируется только до начала начальной стадии (от шести до восьми лет). В это время дети уже начинают более свободно читать и писать, и именно тогда появляются первые трудности.
Ранняя диагностика очень важна чтобы избежать негативных последствий для ребенка, так как невыявленная дислексия обычно связана с плохими оценками, школьной неспособностью, отсутствием мотивации к обучению, поведенческими проблемами, ненадежностью, низкой самооценкой, депрессией и беспокойством ...
У младенцев и более Основные нарушения языка, речи или голоса: как их выявить и когда обращаться к логопеду?После первоначального подозрения семьи и / или преподавательского состава, ребенок должен быть оценен школьным консультантом (педагог, психолог или психопедагог). Оценка проводится с помощью стандартизированных тестов (тестов), которые проверяют указанное расстройство.
Что делать после диагностики?
Дислексия обусловлена дисфункцией мозга, поэтому это состояние останется на всю жизнь. Тем не менее, переобучение позволяет исправлять и исправлять многие ошибки, иметь лучший прогноз, как только начинается лечение.
У младенцев и более Что ребенок с дислексией живет в школе После диагностики дислексии, родители должны сообщить школе о проблеме, так что ребенок может рассчитывать на должную поддержку, такую как инклюзивные материалы, незначительное размещение и проживание на экзамене.
DISFAM подчеркивает важность настаивать на этом, поскольку люди с дислексией и другими специфическими трудностями в обучении защищены статьями 71, 72 и 79 BIS Органического закона об образовании, в дополнение к тому факту, что во многих автономных сообществах существуют конкретные указы которые защищают эту группу.
Но независимо от поддержки, оказываемой школой, семья приобретает фундаментальную роль Когда речь идет о помощи ребенку с дислексией, это должно обеспечить расслабленную и всестороннюю среду, которая укрепляет его самооценку.
В сети В семье, из AEP, мы предлагаем несколько игр для дома, которые могут помочь ребенку:
- Воспроизвести список слов, начинающихся с определенной буквы
- Игра «Я вижу, я вижу», включающая слова с одной или несколькими конкретными буквами
- Сделайте поиск слова
- Хлопать за каждый слог или каждое слово
- Угадай слова, зная только одно из твоих писем
Фотографии | Istock
