Инмакулада Тева, исследователь в Центре исследований разума, мозга и поведения при университете Гранады, проводит исследование сексуальности у подростков, которое, кажется, показывает влияние гендерных ролей и стереотипов.
Это стереотипы, которые отмечают, что девочки должны быть более уклончивыми или пассивными и что для достижения более эмоционального развития отношений они должны участвовать в сексуальном опыте. Также ожидания в соответствии с гендерной ролью, могут переместить мальчиков, чтобы иметь больше партнеров и больше отношенийВ то время как у девушек, как раз наоборот.
Подростки начинают оральный и вагинальный секс в 15 лет и разнообразие поведения растет по мере их роста. Презервативы являются наиболее распространенным методом контрацепции, но не в оральном и анальном сексе; Кроме того, причина, по которой они его используют, заключается в том, чтобы предотвратить беременность, а не предотвратить венерические инфекции.
Девочки чувствуют меньше способен говорить или договариваться об использовании презервативовВот почему важно содействовать развитию социальных навыков в семье и интересоваться программами, которые разрабатываются по этому предмету в школах, институтах или других организациях. Социальные навыки не только служат в области половых сношений, но и заставляют человека чувствовать себя в большей безопасности.
Я думаю, что я не знаю, будет ли тот факт, что девочки менее способны выражать себя в сексуальных отношениях, не будет (иногда я говорю) также иметь отношение к тем отношениям усиленного контроля в паре между несовершеннолетними, о которых мы Ангел Перальбо говорил.
Исследование сексуального поведения и сексуальных практик было проведено на выборке из 4612 молодых людей.
По моему мнению, полезность этих исследований заключается в том, чтобы служить напоминанием для взрослых в том смысле, что половое воспитание, когда дети близки к подростковому возрасту, не должно быть сосредоточено не столько на передаче информации, сколько на слушании (при условии, что хочу говорить), раскрывать наши ценности, избегать суждений и быть «доступными», когда дети (уже не так сильно) каким-то образом требуют нашей помощи.
Разговаривая о половом воспитании в родительских школах, я слышал призывы от мальчиков и девочек, которые приходили со своими родителями. Два особенно впечатляют: с одной стороны, они жалуются, что родители очень заботятся о возможных рисках и очень мало о чувствах самых маленьких на земле, А во-вторых, они считают, что взрослые им не доверяют.
