Самоуважение и физическая и эмоциональная целостность людей очень важны, начиная с детей. Тем не менее, во многих частях мира, во многих семьях насилие используется как дисциплинарный метод, подрывая детей.
В документе «Насилие как дисциплинарный метод в детстве» анализируются последствия применения физического или психологического насилия у детей, описывается использование этих методов с учетом стран и особенностей детей. Потому что, к сожалению, телесные наказания в мире продолжают рассматриваться как приемлемые.
Это данные, извлеченные из доклада ЮНИСЕФ «Спрятано в полном свете», с такими впечатляющими цифрами, что четверо из каждых пяти детей в возрасте от 14 до 14 лет становятся жертвами какой-либо насильственной дисциплинарной практики дома, с процентами от 45 % в Панаме до 95% в Йемене.
И хотя очевидно, что дети должны быть образованы, чтобы научиться правильно вести себя, мы должны делать это с уважением, если мы не хотим, чтобы насилие продолжалось, передаваясь из поколения в поколение как «нормализованный» метод.
Как они напоминают нам в отчете, ребенок должен руководствоваться, чтобы он знал, как справляться со своими эмоциями и конфликтами таким образом, чтобы в дополнение к чувствительности и ответственности самооценка, достоинство и физическая и психологическая неприкосновенность, Это сопутствующий процесс обучения, из уважения.
Физическая сила или устные запугивания, крики бесполезны, хотя иногда они возникают из-за недостатка контроля или разочарования. Но все ли родители знают ненасильственные методы обучения? Начиная с основных шагов по воспитанию в позитивном и безнаказанном порядке, мы должны стремиться к позитивному родительству и не делать своим детям то, что мы не хотели бы, чтобы они делали с нами.
Знание этих данных Unicef позволяет нам помнить, что насилие как дисциплинарный метод в детстве Это далеко не искоренено и заставляет задуматься, хорошо ли я со своими детьми?
