Много было изучено о разрушительных поведениях в детстве, их характеристиках и причинах. Тем не менее, до недавнего времени было неизвестно, какая из многих методов размножения существует, было наиболее эффективным, чтобы уменьшить их до максимума.
Всегда считалось, что лечение этого типа поведения с эксклюзивные методы управления поведением это было наиболее подходящим, но недавнее исследование определило важность сочетания его с методы, которые способствуют отношениям между родителями и детьми.
Что подразумевается под подрывным поведением?
Прежде чем анализировать выводы этого исследования, мы должны знать, что подразумевается под «разрушительным поведением», поскольку именно этот тип поведения был сосредоточен на исследовании.
Исследователи определяют это как некооперативное и враждебное поведение, который включает частые истерики, чрезмерные дискуссии со взрослыми и преднамеренные попытки мешать другим, угрожающие гармонии совместной жизни.
Подрывное поведение это может быть нормально в какой-то момент в детстве, но в некоторых случаях, из-за его частоты и постоянства во времени, это становится серьезной проблемой, которая затрагивает как семейную среду, так и школу.
Из чего состояло исследование?
Это исследование было проведено совместно Амстердамским университетом, Кардиффским университетом в Уэльсе, Оксфордским университетом и Утрехтским университетом и было опубликовано в журнале "Развитие ребенка" Общества исследований и Развитие ребенка
В исследовании приняли участие более 15 000 семей из 20 стран и из разных социально-экономических слоев, и основное внимание было уделено изучить эффективность наиболее часто используемых родительских программ когда дело доходит до снижения разрушительного поведения у детей в возрасте от двух до 10 лет.
В исследовании принимали участие как семьи с детьми без значительных поведенческих проблем, так и с некоторым риском их развития, а также семьи с детьми с диагностированные расстройства поведения или с высоким уровнем разрушительного поведения.
Исследование стремилось определить какая из двух наиболее используемых стратегий воспитания детей была наиболее эффективной Для лечения разрушительного поведения в детстве:
С одной стороны, модель воспитания детей основана на стратегии управления поведениемЭто те, которые направлены на то, чтобы хвалить позитивное поведение ребенка и дать ему понять последствия своих действий, избегая негативного подкрепления (наказания, потеря привилегий, такие методы, как «тайм-аут» ...)
С другой стороны, модель воспитания была изучена на основе развивать отношения с детьмиэмоционально соединяясь с ними и чутко реагируя на их потребности.
Как эффективно лечить подрывное поведение в детстве?
Исследователи увидели, что в тех случаях, когда ребенок проявляет деструктивное поведениеНаиболее эффективный способ их лечения заключается в сочетании методов управления поведением с методами построения отношений между родителями и детьми. То, что может быть достигнуто только если Школа и родители работают рука об руку.
Таким образом, важно предоставить родителям инструменты для улучшить отношения со своими детьмиобучая их относиться к ним с большей чувствительностью и сочувствием, поощряя активное слушание, восхваляя их позитивное поведение и создавая узы доверия и безопасности.
Короче говоря, практикуя позитивное воспитание дома, в то время как в школе оно дополняется ненасильственными дисциплинарными приемами, направленными на исправление этого беспокоящего поведения.
«Мы обнаружили, что когда дети ведут себя подрывно, для родителей более эффективно контролировать ситуацию объединение стратегий управления поведением со стратегиями построения отношенийвместо того, чтобы прибегать только к стратегиям борьбы с таким плохим поведением », - объясняет Пэтти Лейтен, профессор Амстердамского университета и директор этого исследования.
Тем не менее, важно иметь в виду, что Улучшение отношений и доверия между родителями и детьми - медленный и постепенный процесс Требуется время, чтобы увидеть положительные эффекты. Хотя, наоборот, с использованием методов управления поведением мы бы достигли краткосрочных результатов.
«Содействие и улучшение общения между родителями и детьми является одной из важнейших основ укрепления отношений, и само по себе это очень полезный метод, когда нет разрушительного поведения»
«Тем не менее, во время их возникновения важно объединить это с методами, направленными на улучшение этих плохих поведений»
Таким образом, согласно новым результатам, важно, чтобы семьи с детьми с серьезными поведенческими проблемами сочетали в себе как методы, так иили сосредоточиться только на коррекции своего поведения.
И со временем, если связь с детьми прочная, позитивная и основывается на доверии, возможно, возникнут новые проблемы с поведением.Через развитие ребенка
В «Младенцах и других наказаниях» хвалите успехи, а не всегда подчеркивайте ошибки своих детей
