Совместное обучение: когда важны не индивидуальные достижения, а командная работа

Основанное на проекте обучение - самый полный способ для ребенка работать, и где совместное обучение является неотъемлемой частью, Совместное обучение - это метод работы, который предполагает изменение традиционной образовательной парадигмы, поскольку он делает ученика главным героем своего обучения.

Все больше и больше школ используют эту методологию обучения, адаптированную к текущему времени и обществу, в котором дети должны будут работать завтра. Мы говорим вам что такое совместное обучение и какую пользу это приносит студентам.

Что такое совместное обучение?

Согласно отчету PISA «Совместное решение проблем», опубликованному год назад, только четыре процента испанских студентов знают, как работать в команде, что является действительно тревожным фактом при подготовке детей к жизни и будущей работе.

Поэтому все больше родителей хотят заменить недостатки, представленные традиционной системой образованияВ поисках школ, где совместное обучение является частью обучения. И, к счастью, вариантов становится все больше и больше.

Детям и многим другим Согласно последнему исследованию PISA, испанские студенты не знают, как правильно работать в команде, и это вызывает беспокойство

Совместное обучение является активной методологией, которая состоит из скоординированно работать в малых группах, решать академические задачи и углубить то, что было изучено. Таким образом, ученик постоянно уделяет внимание теме, которую он разрабатывает, и Научитесь взаимодействовать со своими товарищами по команде в поисках общего блага группы; управление конфликтами, развитие их социального интеллекта и улучшение их отношений с другими коллегами.

Благодаря совместному обучению студенты учатся сталкиваться с любой возможной ситуацией, приспосабливаясь к возникающим обстоятельствам и находя различные решения, которые может иметь проблема.

Работая в группе, ребенок учится развивать социальные навыки и принять образ жизни и работы других коллег, как это будет происходить в будущем в вашей рабочей среде. Каждый студент должен получить роль в команде и работать на общее благо, а не на достижение индивидуальных достижений, как это происходит в традиционной системе образования.

Преимущества, обеспечиваемые этим типом обучения

  • Ребенок перестает быть пассивным предметом, сидя в кресле и получая урок, который преподает учитель. Теперь он становится человеком активный и вовлеченный в собственное обучение.

  • Работая из мотивации и интереса, концентрация предпочтительна и извлеченные уроки лучше усваиваются.

  • Работая в команде, ребенок развивает такие важные навыки, как сочувствие, уважение (поворот речи, уважение к противоположным мнениям, уважение к работе других ...) и активное слушаниеучиться на вкладе каждого партнера.

В детях и больше, что тебе не нравится, когда тебе говорят сверху? Вставай к сыну: активный метод прослушивания
  • Командная работа также помогает вам контролировать свои эмоции и развивать чувство принадлежности к группе, что способствует улучшить обстановку в классе и чтобы избежать отказов между партнерами.

  • Ребенок узнает, что хорошо выполненная индивидуальная работа положительно влияет на общее благо группыПоэтому важно объединить усилия всех членов команды, помнить о важности работы и участия каждого члена группы и максимально помогать другим коллегам.

  • С групповой работой, каждый ребенок заканчивает тем, что взял другую роль от остальных одноклассниковв зависимости от вашей личности и навыков. Команда, сформированная из нескольких студентов с разными ролями, позволит обеспечить справедливое распределение работы и больший успех в конечном результате.

  • Критическое мышление ребенка поощряется, то есть автономное отражение предметапоиск различных альтернатив, изучение и анализ ошибок и окончательная защита идеи.

Короче говоря, совместная работа направлена ​​на то, чтобы изгнать индивидуализм и конкурентоспособность среди студентов, а также содействовать самостоятельности, уважению мнений и сотрудничеству.

Фигура учителя в кооперативном обучении

Чтобы наладить совместную работу в классе, необходимо принять во внимание несколько аспектов, в первую очередь обучение и заинтересованность учителей в этой области. И все еще есть образованные учителя в традиционной системе обучения, где Учитель проводит мастер-класс, а ученик слушает, запоминает и повторяет.

В Младенцах и более Альтернативное образование: какие у вас есть варианты, если вы хотите другую школу для своих детей

Как мы читаем в этой исследовательской статье из Университета Овьедо, проведенной Хавьером Фернандес-Рио, в случае совместного обучения, учитель становится активатором обучения, Таким образом, он становится руководством, которое сопровождает студентов во время процесса, наблюдая за их работой, задавая вопросы и альтернативы, отвечая на вопросы студентов и, наконец, оценивая.

Кроме того, учитель - это тот, кто должен создавать рабочие группыищет их, чтобы они были неоднородными и компенсированными. Кроме того, вы должны мотивировать студентов и убедиться, что все участвуют в их собственном обучении.

И, как сказал Бенджамин Франклин, «скажи мне, и я забуду это, научи меня, и я помню это, вовлеки меня, и я узнаю это» In Babies и более 13 известных цитат великих мыслителей, которые вдохновят и помогут вам в ежедневном образовании ваших детей

Нет сомнений, что Умение работать в команде - одна из тех компетенций, которые больше всего ценят компании., поэтому продвижение этого навыка, так как дети очень важны. Поэтому важно, чтобы система образования, какой мы ее знаем сегодня, меняется в стремлении к этому типу обучения, где ценятся сотрудничество, уважение, творчество и продвижение критического и расходящегося мышления.

Фотографии | Istock

Видео: федеральная сеть АН (May 2024).