Во введении к эффекту Моцарта, его происхождению и популяризации мы увидели, что было определенное исследование, которое привело к «движению» и которое, однако, не было продемонстрировано в последующих исследованиях.
Что не помешало Предполагаемое увеличение интеллекта, которое привело к прослушиванию определенной музыки Моцарта Он оставался в моде, и многие родители верили, что их дети станут умнее благодаря австрийскому композитору.
Дон Кэмпбелл и Малыш Моцарт
Американский музыкант и бизнесмен Дон Кэмпбелл также обнародовал преимущества музыки Моцарта, уже из чрева. Он является одним из авторов, наиболее выигравшим от этой теории. Он опубликовал книги и альбомы австрийского композитора о предполагаемом существовании «эффекта Моцарта».
После успеха его книги «Эффект Моцарта», опубликованный в 1997 году и переведенный на 14 языководин из опубликованных им альбомов занял первое место в списке самых продаваемых альбомов в интернет-библиотеке Amazon.com, а два других вошли в первую десятку списков продаж.
Дон Кэмпбелл признается в недавнем интервью в журнале TIME:
Я думаю, что мы не можем ничего доказать или отбросить (...), чтобы быть очень честным, мы еще не поняли, почему музыка оказывает такое влияние на мозг.
Но его идеи слишком хороши для родителей, которые хотят лучшего для своих детей, которые являются самыми красивыми, самыми сильными, самыми умными, даже до рождения.
Дон Кэмпбелл предлагает, чтобы ребенок, начиная с стадии плода, был музыкально стимулирован его матерью. Он только стал свидетелем предложений и расследований Альфреда Томатиса, предшественника «эффекта», который он щедро цитирует в своих работах.
Это правда, что к пятому месяцу беременности ребенок уже начинает реагировать на звуковые раздражители, Таким образом, вы улучшите свой рост, интеллектуальное, физическое и эмоциональное развитие, а также свой творческий потенциал. Кроме того, это усиливает эмоциональные связи между матерью и ребенком.
Это благотворное влияние музыки (не только для Моцарта, но и для других классических композиторов) также продолжает давать хорошие результаты в течение первых пяти лет жизни.
Последние исследования эффекта Моцарта
Министерство исследований Германии на основе анализа научной литературы, связанной с музыкой и интеллектом, делает вывод, что
Слушание пассивной музыки Моцарта (или любой другой музыки по своему вкусу) не делает человека более умным. Но нужно провести другие исследования, чтобы понять, какой урок музыки может повысить IQ ребенка в долгосрочной перспективе.
Команда Кеннета Стила в 1999 году воспроизвела центральный эксперимент Раушера и Шоу, и, несмотря на то, что, следуя директивам к письму, они не достигли предполагаемого увеличения, сообщенного «первооткрывателями» эффекта.
Другой исследователь, Чистофер Чабрис, выполнил метаанализ, воспроизведенный «Природой» в 1999 году, с аналогичными отрицательными результатами. В том же году Шабрис провел исследование результатов 16 исследований эффекта Моцарта. Он пришел к выводу, что воздействие музыки на настроение даст нейрофизиологическое объяснение росту навыка в задачах пространства-времени, без стимуляции высших функций в любое время.
В этот день Чабрис показал, что польза от прослушивания Моцарта была достигнута одинаково слушая отрывок из романа Стивена КингаДо тех пор, пока человек любил их слушать.
Доктор Раушер, который обнародовал исследование 1993 года, посвященное десяти минутам (как мы видели, в некоторых анализах интеллекта наблюдалось небольшое и временное повышение оценки при прослушивании 10-минутной музыки Моцарта), продолжал настаивать на этом эффекте.
После его исследований на крысах и на людях, которым он выставлял музыку австрийского композитора против музыки немецкого Феликса Мендельсона, положительное влияние на пространственно-временные рассуждения подтвердилось. Даже не казалось, что тот факт, что Мендельсонну нравилось больше, усиливал преимущества Моцарта.
Для Раушера эффект Моцарта продолжал существовать, хотя и ограничивался такими рассуждениями и без какого-либо влияния на интеллект или память.
Эффект Моцарта по сравнению музыкальная терапия
Независимо от действительности исследования из десяти минут Что касается эффекта Моцарта, то музыкальная терапия, о которой мы говорили несколько раз в отношении беременности, частичного или детского здоровья, действительно оказывает благотворное влияние.
Симфоническая и инструментальная музыка используется в больничных палатах, до хирургических вмешательств, в библиотеках и в других средах, в поисках случаев, расслабления, концентрации, запоминания, творчества, анализа ...
Было доказано, что музыка активирует слуховую кору и области, связанные с эмоциями, а также участки мозга, связанные с тонкой моторной координацией, зрением и высшими мыслительными процессами.
Выводы об эффекте Моцарта
Как мы видели, несмотря на неудачные попытки продемонстрировать увеличение когнитивных способностей, у этого эффекта Моцарта было время стать популярными и опытными предпринимателями, чтобы воспользоваться рифом, книгами или книгами. Детские музыкальные диски, Baby Mozart.
В Соединенных Штатах государственные бюджеты были выделены для каждого новорожденного, чтобы иметь свой компакт-диск с классической музыкой (в частности, в Грузии). Те же авторы исследований, которые в 1993 году уверяли, что интеллект тех, кто слушал Моцарта, возрос, полагали, что было бы лучше выделить эти деньги на программы музыкального образования.
Я не сомневаюсь в преимуществах прослушивания классической музыки (от Моцарта или любого другого композитора, который нам нравится), хотя мне трудно поверить, что она делает нас умнее. Другое дело, чтобы «очистить свой разум» благодаря расслабляющему эффекту, который он может произвести.
Что касается детей, ранняя стимуляция классической музыкой не создаст несуществующих потенциалов и не ускорит процесс обучения, но может помочь распознать и повысить потенциал в каждом мальчике или девочке, Стимулирование детей, будь то слуховое или визуальное, тактильное ... может улучшить их двигательные навыки, координацию, язык и социализацию.
Я тоже ничего нового не говорю. Мы уже повторили здесь некоторые исследования, в которых указывалось, что слушание Моцарта (или Малыша Эйнштейна) не делает детей более умными, а также другое, в котором говорилось, что для определенных познавательных действий слушать слова лучше, чем слушать музыку.
Но, как я уже сказал, я думаю, что мы можем воспользоваться тем, что у детей есть слух к классической музыке, и использовать ее вместе со многими другими стимулами для их физического, интеллектуального и эмоционального роста.
Мы знаем, что оставлять ваши разработки в руках компакт-дисков, некоторых мультфильмов или определенного метода не имеет смысла, независимо от того, сколько они говорили с нами оэффект Моцарта, чтобы сделать детей умнее.
