Ранний уход за детьми от 0 до 6 лет Это становится первым и наиболее важным звеном в цепи, которая направлена на оптимальное развитие ребенка с проблемами развития или с риском его страдания.
Развитие ребенка в первые годы жизни подвержено различным взаимодействиям с природной и социальной средой. Эта социокультурная среда предоставляет ребенку ряд переживаний, которые будут оказывать решающее влияние на его или ее ближайшее будущее, постепенно приобретая важные функции на моторном, когнитивном, лингвистическом и социальном уровнях.
Дети получают естественную стимуляцию, которой обычно достаточно, чтобы гарантировать адекватное интегральное развитие. Однако им не всегда предоставляется необходимый опыт для их максимального потенциального развития. Именно тогда ранняя помощь приобретает широчайшую функциональность, становясь уже не рекомендуемой техникой, а необходимой.
Что такое ранний уход?
Мы понимаем Раннее Внимание:
«комплекс вмешательств, направленных на детей в возрасте 0–6 лет, семьи и окружающей среды, направленных на скорейшее реагирование на временные или постоянные потребности детей с нарушениями развития или что есть риск их страдания ".
Что такое нарушение развития?
нарушение развития это значительное отклонение от «курса» развития, как следствие событий, связанных со здоровьем или отношениями, которые ставят под угрозу биологическое, психологическое и социальное развитие ребенка.
Для этих детей с задержкой развития программы раннего ухода не только необходимы, но и являются неотъемлемым правом. Это включает в себя начало вмешательства с момента рождения или с момента обнаружения дефицита.
Дети с преходящими или постоянными потребностями, вызванными нарушениями развития, включены, такие как:
- Нарушения двигательного развития
- Когнитивные нарушения развития
- Нарушения в сенсорном развитии
- Нарушения развития языка
- Генерализованные нарушения развития
- Поведенческие расстройства
- Эмоциональные расстройства
- Нарушение в развитии анатомического выражения
- Эволюционные задержки
Какие процедуры проводятся в Раннем уходе?
интервенционные процедуры Они очень разнообразны, среди которых можно выделить следующие:
- стимулирование
- физиотерапия
- логопедия
- психомоторные навыки
- психопедагогическая поддержка
- психотерапия
Как вы можете получить доступ к раннему уходу?
Дети могут приехать, ссылаясь на различные услуги, такие как сантехника (больницы, центры первичной медицинской помощи, центры психического здоровья ...), образования (Группы по раннему уходу, Педагогические и психолого-педагогические команды ...), социального (Базовые центры, муниципальные социальные службы ...) и, конечно же, их собственные семейная инициатива Если у вас есть какие-либо вопросы о развитии вашего ребенка.
Тем не менее, необходимо знать, что существует ряд необходимые требования для того, чтобы получить доступ к услугам, предлагаемым центром раннего ухода. Эти требования:
- Быть в возрасте от 0 до 6 или до начала их обучения в обязательном начальном этапе
- Настоящие временные или постоянные особые потребности вызванные недостатками или нарушениями развития
- Иметь соответствующую оценку и аккредитацию выданные государственными медицинскими, образовательными или социальными службами, уполномоченными и признанными для этой цели, которые определяют необходимость лечения в центре раннего ухода
- Не получать такое же лечение в другом центре или государственной службе
Какую роль играют родители в раннем уходе?
В раннем уходе семья является основным ресурсом для удовлетворения собственных потребностей. Поддержка семей, в числе которых есть сын или дочь с особыми потребностями или которые столкнутся с рождением ребенка с некоторыми изменениями в его развитии (и изменениями, вызванными их семейной системой), всегда осуществляется путем предоставления Все виды информации, помощи или руководства.
Заключение
Если наличие какого-либо типа инвалидности в любом возрасте является драмой, будет гораздо больше, если они возникнут в начале развития, поскольку в этих возрастах изменения в развитии имеют большую неврологическую, психологическую и сенсорную сложность.
Ранняя помощь начинается как можно скорее в смысле избежания вторичной инвалидности и обеспечения удовлетворительных изменений в абилитационных процессах на всех уровнях (профилактика). Таким образом, все дети, нуждающиеся во внимании, получают помощь в своей области дефицита (внимания). Внимание, уделяемое Центром, всегда способствует переходу от семьи к образованию и автономной социальной жизни (интеграции).
За все это, Ранний уход за детьми от 0 до 6 лет Это очень важный первый шаг для наших детей, чтобы укрепить свои навыки для достижения оптимального прогресса во всех областях развития, которые изменяются.
