Давайте поставим себя в ситуацию: мы с сыном и готовы рассказать ему историю, которую он выбрал. Мы открываем его и начинаем то, что будет всего пять мимолетных минут истории. Мы закрываем книгу и, прежде чем мы сможем вернуть ее на свой сайт, наш малыш говорит нам: «это не сделано».
Хотя нам кажется, что мы преуспели, существует огромная разница между рассказом истории и ее чтением. И это, рассказывать истории не так просто, как кажется.
Дети предпочитают, чтобы мы рассказывали им истории, а не читали их. И когда мы рассказываем им историю, они дают нам знать.
Как хорошо рассказать историю?
Рассказ истории имеет гораздо больше преимуществ, чем просто ее чтение. Например, рассказывание истории дает нам большая свобода интерпретации, что делает одну и ту же историю не похожей, если ситуация меняется.
Еще один важный аспект выразительность рассказчика, Все наше тело (глаза, руки, рот, голос ...) должно быть достаточно выразительным, чтобы любой, кто нас слушает, мог наслаждаться историей.
Чтобы иметь возможность воссоздать с историей Мы должны играть с нашим голосом, с нашими глазами, с нашими жестами, которые помогут нам выразить чувства более интенсивно и четко.
Благодаря нашему акценту на использование всех ресурсов, будет легче поймать внимание малыша, При чтении ребенок должен ограничиваться получением стимулов, а когда мы рассказываем ему историю, он должен интерпретировать и обрабатывать полученную информацию.
Внимание также увеличивается благодаря эмоциональность и чувствительность рассказчика. К этому, кроме того, мы должны добавить очарование личности рассказчика, что делает связь со слушателем быстрее и интенсивнее, чем просто чтение.
Дополнительным эффектом, который может сопровождать хорошую историю, является использование визуальные медиа: куклы, рисунки ..., которые также помогают усилить выразительность того, кто рассказывает историю.
Преимущества хорошего рассказа истории
Сумма всех этих факторов, упомянутых выше, приводит к тому, что ребенок полностью введен в историю, понимая ее намного лучше, чем если бы она только читала это.
Мы не должны забывать, что реальность наших детей отличается от наших, и что их потребности и трудности решаются по-разному. Например, каждый счастливый конец истории означает преодоление внутренней проблемы (ревность к брату, страх перед темнотой ...).
Благодаря историям наши дети идентифицируются с персонажами, с помощью которых они проецируют свои внутренние чувства (хорошие или плохие), предлагая им возможные решения для них.
Какой смысл рассказывать истории?
Есть много целей, которые могут быть покрыты рассказыванием историй. в то время как развлечения для детей Это может быть наиболее используемым большинством родителей, когда они рассказывают историю, вы должны иметь в виду, что не единственный.
Мы не должны забывать, что истории генерировать ситуации общения, словесные («снова», «остерегайтесь волка!», «и что произошло дальше?» ...) как невербальные (любопытство, движения тела, контроль ритма, распознавание звука и шума, повышающие воображение ...)
Заключение
Хотя это кажется ложью, рассказывать историю не так просто, как кажется, так как повествование рассказов малышам из дома - это искусство.
