Мы уже говорили о помощи, которую мы можем оказать детям, когда член семьи умирает, но сегодня мы собираемся сделать это, поделившись статьей Испанской ассоциации педиатрии в ее информативном разделе «В семье».
Пап и мам у нас есть тенденция защищать детей, и это включает в себя «отстранение их» даже от их собственных эмоций, но я убежден, что, позволяя детям выражать свою боль, мы выступаем за то, чтобы «транзит» через этот опыт был здоровым и давал им небольшая стабильность, С другой стороны, давайте не будем забывать, что детям также необходимо общение на эту тему, поэтому мы всегда будем честны и прислушиваемся к ним.
Из AEPED они рассказывают нам, как развивается идея смерти у ребенка, и они также предлагают нам рекомендации, с другой стороны, они дают некоторые подсказки о том, «когда удобно повышать бдительность» у ребенка, родственник которого умер. Смерть - это часть жизни, но мы держим ее подальше, Настоящей смерти нет в жизни ребенка. Ребенок становится свидетелем фиктивной смерти в фильмах или телесериалах. Но настоящая смерть все еще далека от семейной жизни; спрятаны в больницах и в похоронных бюро.
Впечатляет чтение этого абзаца и осознание того, что он полностью правдив: смерть отошла от повседневной жизни, и, тем не менее, она все еще является частью жизненного цикла людей, зачем уходить от такого естественного факта? Почему мы не позволяем детям сталкиваться с опытом этого факта, когда он происходит в нашем непосредственном окружении? »
Рекомендации, направленные на облегчение опыта этого опыта у детей:
Вносите минимальные изменения в окружение, отношения и повседневную деятельность ребенка.
Взрослый должен чутко отвечать повседневным потребностям ребенка.
Это хорошо делиться грустью и воспоминаниями открыто с ребенком, побуждая его говорить о покойном.
Вместо того чтобы избегать грусти у ребенка, в этой ситуации следует оказывать поддержку.
Важно, что скорбят родители дайте разумное время, прежде чем принимать жизненно важные решения Это может повлиять на ваших детей.
Процесс скорби требует большее наблюдение в течение первого года: интервью с воспитателями или учителями, наблюдение за поведением и развитием, наблюдение за игрой ... Важно подготовиться к возможным реакциям в годовщины.
Смерть члена семьи погружает ребенка в замешательство и вселяет в него страх перед заботой, которую он получит в будущем. Родители должны знать нормальную реакцию детей на смерть близкого человека, а также признаки, указывающие на то, что ребенку трудно справиться с наказанием
Вы бы позволили своим детям присутствовать на похоронах в связи со смертью любимого человека? Вы позволите им наблюдать за покойником в похоронном бюро? Тогда я поделюсь с вами соображениями AEPED.
Должен ли ребенок пойти на похороны?
Ребенок не должен быть принужден идти на похороны любимого человека. но хорошо, что ребенок может почитать или запомнить человека каким-то образом и в соответствии с семейными и социальными обычаями (зажечь свечу, помолиться, подготовить альбом для вырезок, просмотреть фотографии или рассказать историю). Дети должны выразить свою потерю и горе, как они верят.
С 6-7 лет мнение ребенка может быть учтено при посещении похорон. Но если это произойдет, важно, чтобы был человек, который оказывает всю поддержку и имеет возможность покинуть это место, если переживание слишком тяжело для ребенка.
Среди проявлений скорби и в соответствии с возрастом детей мы находим совершенно нормальные реакции гнева (особенно когда человек, который умер, был необходим в жизни ребенка). Этот гнев может проявиться в жестоких играх, ночных кошмарах, раздражительности или гневе по отношению к членам семьи. Когда эти проблемы сохраняются со временем, в течение первых шести месяцев или проявляются с большой интенсивностью, может быть полезно внимание детского психиатра или другого специалиста по психическому здоровью.
Мы должны обратить внимание, потому что,
Есть несколько факторов, которые могут усиливать реакции горя:
Потеря близкого человека происходит на дошкольной стадии или в начале подросткового возраста.
Есть предыдущие проблемыэмоциональный или поведенческий.
Перед смертью существуют трудности в отношениях с человеком, который умирает.
У выживающего родителя есть эмоциональные трудности.
Семейная или общественная поддержка отсутствует.
Внимание, которое получает ребенок, неустойчиво и непостоянно.
Смерть была неожиданной или насильственной (самоубийство, убийство). Поддерживать как можно больше эмоциональных связей с бабушкой и дедушкой, двоюродными братьями, дядями и т. Д. с обеих сторон.
Как вы можете видеть, речь идет в основном об использовании здравого смысла и уделении пристального внимания эмоциям детей, давайте не забывать оказывать постоянную поддержку и поговорить с ними по этому вопросу. Смерть естественна, но именно поэтому мы не перестаем грустить из-за смерти любимого человека.
