Одной из самых частых вещей у детей является то, что они очень легко устают от игрушек, которые у них есть дома. В моем случае я думаю, что моему сыну нравится играть с моими формами, чтобы резать печенье, а не с его фигурами, чтобы строить башни ... хотя, возможно, если бы мои формы были его игрушками, я бы тоже ненавидел их в считанные дни.
Я хочу предложить Игра для детей, она называется «сенсорные шарики»Вы можете сделать это сами дома, Весьма вероятно, что у вас есть все необходимое для подготовки игры, и вам даже не нужно выходить из дома (это хороший вариант игры с детьми дома, когда идет дождь).
Название игры: сенсорные воздушные шары
Для создания этой игры мы можем использовать все, что у нас есть дома, особенно на кухне. Обратите внимание на то, что вам нужно:- элементы для прикосновения / звука: рис, чечевица, lacasitos, желейные бобы, сахар, мука, крупы, кус-кус, гель для ванны, семена кунжута и т.д ...
- 1 воронка
- трубочки или японская палочка
- цветные шарики (например: 4 разных цвета - по 3 каждого)
Как ввести материалы в мире
Введем воронку внутри дыры земного шараМы выбираем материал, который хотим ввести, и с помощью соломинки или японской палки нажимаем, чтобы опустить материал через воронку. Если вы вводите какую-либо жидкость, вы можете использовать лодку типа кетчупа (сжимаемую).
В моем случае я заполнил 12 воздушных шаров:
3 розовых шарика и 3 фиолетовых шарика с гелем для ванны, кунжутом и пластилином
3 синих и 3 зеленых шарика несли воду, рис и муку
Сенсорные воздушные шары готовы для осмотра моего 2-летнего сына
Как работает игра
- Один из вариантов - начать сортировку воздушных шаров по цвету (мой 23-месячный сын - то, что он сделал лучше всего).
- Мы заставляем их подбирать шарики в соответствии с содержанием (что-то похожее на память, но на ощупь).
- Как только они ознакомятся с игрой, мы можем представить остальные шары.
- Чтобы закончить игру, мы можем показать вам содержимое шариков на тарелках и угадать, что несет каждый шарик.
- Другая идея - поставить миску с водой и посмотреть, какие воздушные шары плавают, а какие остаются на поверхности.
соответствующие шары по цветам
соответствующие шары по цветамИдея состоит в том, что вы заполняете шары самостоятельно, а затем дети угадывают содержание и сопоставляют их в соответствии с едой, которую они несут, Вы также можете играть в обратном порядке, чтобы ваши дети заполнили их, и вы угадали содержание (но для этого вы должны быть уверены, что у них будет навык для этого (потому что в противном случае это может быть хаос), в любом случае, почему бы и нет дайте им немного запачкаться и испачкаться - убедитесь, что они наслаждаются и учатся, готовя их. Мы просто должны подготовить пространство в случае несчастных случаев (я рекомендую вам не использовать жидкости, если ремесло не выполнено на улице, или у вас есть доказательства наличия комнаты) жидкость).
1. рис, 2. lacasitos, 3. глина для лепки, 4. вода
Научно-практический семинар «Дети и больше: эксперименты с водой» (I)
