Вчера мы говорили о важности некоторых навыков, которые должны приобрести наши дети, и это поможет им полностью развиваться, а также достигать своих жизненно важных целей, как в личном, так и в профессиональном или социальном плане. Если мы вчера говорили о способности работать в команде сегодня, мы будем делать это со страстью, понимаемой как выбрать нашу страсть и посвятить себя этой деятельности страстно.
Истинное совершенство, понимаемое как нечто необычное, необычное и творческое, рождается из страсти, любви и преданности, из удовольствия. Да, удовольствие, как двигатель наших действий. Мы сдаемся тому, что наполняет нас и заставляет нас чувствовать, что мы можем предложить что-то личное, уникальное и хорошее. Повысить самооценку и идею собственной конкуренции. Хорошо сделанный поток страсти.
Страсть к тому, что мы делаем
И с тем, что было сказано, прежде чем мы придем ко второму необходимому навыку: страсть к тому, что мы делаем или, скорее, чтобы найти то, что вызывает страсть и посвятить себя ей интенсивно.
На фото мой сын Гектор с научными книгами, которые он прочитал в прошлом году, так как это предмет, которым он увлечен настолько, что в этом году он будет проходить дистанционный курс по астробиологии в Эдинбургском университете. Это то, что вы должны следовать страсти, вы становитесь экспертом, и вы наслаждаетесь им, не более того, что вы найдете в себе.
Игнорирование ценности индивидуальной страсти, возможно, является одной из причин краха испанской системы образования и личной неудовлетворенности во взрослой жизни. Ты не думаешь?
Когда в школе или позже в трудовой жизни требуется мотивация, предлагаются призы, компенсация за усилия или стимулы: будь то записки, улыбающиеся лица, общественное признание, группы, известные группы для лучших учеников, поездки компания, подарки, деньги ... но сфера действия этих стимулов ограничена.
Нет призов, нет наказаний
Что на самом деле заставляет нас отдавать себя деятельности с огромным интересом, извлекать из нее все лучшее и проявлять себя наилучшим образом, творчески и с усилием Это не приз и не наказание, это страсть.
Есть все вещи, которыми мы увлечены и превращаем усилия в глубокое личное наслаждение. Этот центр интересов, эта деятельность могут стать жизненно важной и профессиональной целью, но, конечно, для детей это будет то, что заставляет их расти, сдаваться, совершенствоваться, учиться по собственному желанию учиться.
Что нужно сделать родителям и педагогам помочь ребенку найти объект своей страсти и сделать его проще для всех, кто может изучить его, изучить его и мотивировать его: играть на инструменте, читать о мифологии, писать стихи, петь, играть в теннис, делать модели, рисовать, понимать, как работают компьютерные игры, конструировать деревянные мечи, животных доисторический, кулинария ...
Но без нашей помощи и поддержки они могут оставаться без обязательного и обязательного изучения школьных учебников и не творческого досуга без страсти. Давайте побудим их найди свою страсть и посвятить время. Это огромное богатство, что этот опыт предложит вам для вашего личного развития.
Сложность страсти создавать и учиться
Но когда мы выбираем действия и их содержание извне, и, прежде всего, мы делаем их обязательными, мы убиваем способность выбирать, и приходит скука. Однако, когда мы работаем из центра интересов ребенка, их энергия возрастает и восстанавливает желание углубиться и полностью сдаться. В этом и заключается тайна творчества и совершенства, интерьера, а не наград.
У маленьких детей мы можем наблюдать интенсивную страстную концентрацию, когда они исследуют новую игрушку или рисуют, масштабируют или смотрят на историю. Сломать этот момент - грех, и нужно делать все возможное, чтобы сделать это, если это не является необходимым. Не перебивай их, Затем мы даем им возможность понять, насколько важна умственная работа и насколько удовлетворительным является личное достижение.
Еще одна ошибка в сочетании с перебоями, которая очень вредна для страсти детей к учебе, заключается в оцените свою работу, Вещи не являются правильными или неправильными, поскольку параметры встречаются, но усилием, поиском новых решений, интенсивностью концентрации. Нет необходимости сообщать им, хорошо ли они рисовали, тем более квалифицировать их работу, независимо от того, оставили ли они поле для раскраски.
Открывая свою страсть
Дети рождаются с врожденным любопытством. Они спрашивают, они расследуют, они трогают, они хотят знать все и все возможное. Этот импульс рождается от них самих, он не является внешним, но он должен получать правильный ответ извне.
и страсть к предмету или деятельностиЭто большой вызов. Предложите ребенку возможности открытия и позвольте ему исследовать их. Позвольте им принять решение и успеть отдаться своей страсти: будь то природа, музыка, живопись, наука, истории, спорт, информатика ... когда ребенок увлечен чем-то, мы должны позволить ему сделать это, не отмечая внешних целей, без принуждения и без осуждения.
Мы не знаем что родится от страстиНо без страсти ничего нового или ценного не было достигнуто. Но открытие самой страсти уже является элементом огромного, неисчислимого личного богатства. И за это страсть о втором навыке, который дети должны усвоить.
У младенцев и не только | Десять вещей, которые должен сделать ваш ребенок, позволим ли мы детям стать детьми? Счастье и любовь как основа образования, делают сегодня особенный день для вашего ребенка
