Сегодня были опубликованы выводы Барометра навыков чтения и покупки книг 2012 года, подготовленные Федерацией гильдий издателей Испании.
Среди данных, касающихся чтения у детей в возрасте до 14 лет, стоит отметить, что количество читателей электронных книг достигает 13,1%, и 84,6% этих детей читают книги в свободное время, Из них 77,2 процента делают это ежедневно или еженедельно. Все дети в возрасте от 10 до 13 лет читают не реже одного раза в квартал: 100% книг, 47% журналов, 36,3% комиксов и 26,3% газет..
Девочки предпочитают читать журналы, а мальчики комиксы и газеты. В этой возрастной группе процент детей, которые читают в цифровом формате, составляет 50,5%, хотя только 13,1% из них читают книги (остальные обращаются к блогам, форумам и веб-сайтам).
В общих чертах и для всех типов населения цифровые носители, используемые для чтения, возглавляются компьютером, однако чтение в e-Reader увеличилось в пять раз с 2010 года. Увеличение использования электронных устройств для Чтение также произошло у тех, кто не только предназначен для чтения, как в случае с планшетами и смартфонами
Более трех четвертей детей следят за тем, чтобы их родители регулярно читали дома и 90,7%, которые купили или дали им книги в прошлом году.
95% утверждают, что их родители читали им, когда они были маленькими, это утверждение привлекает мое внимание, потому что, хотя я понимаю, что 13-летний мальчик не хочет, чтобы его родители читали его ночью, поскольку 10 лет многие из них все еще нуждаются в нем, даже наслаждаться контактом с отцом или мамой и заниматься деятельностью, которая сама по себе приятна и расслабляет
Почти все опрошенные дети утверждают, что их учителя побуждают их читатьи 91,1% говорят, что их школы занимаются чтением и книгами.
Книги Геронимо Стилтона, Элизабетта Дами, Сага о Гарри Поттере, Дж. К. Дневники Роулинг и Грега Кина, написанные Джеффом Кинни, являются книгами, наиболее читаемыми детьми от 10 до 13 лет.
Как мы видим данные увеличились доили относительно тех, которые были опубликованы барометром в прошлом году, а также была получена интересная информация, связанная с чтением в цифровом формате и продвижением чтения в школах.
