Это не первый раз, когда я встречаю мать или отца, который говорит мне «это то, что я сравниваю моего сына с его одноклассниками ...», И мне интересно "Это помогает сравнивать детей?", Ответ - нет. Ну, я лгу: вы могли бы ответить да, но ответ не приятный.
И это то, что всегда и, конечно же, неосознанно, родители сравнивали детей одного возраста. Даже самих детей сравнивают между собой, подчеркивая достоинства или недостатки друг друга и получая некоторое социальное признание среди них ("Фуланито не может сказать, собака ... ").
Конечно, мы будем слышать не раз в парке (место, где можно встретить множество ситуаций, как приятных, так и неприятных), когда кто-то говорит ребенку наблюдать, насколько хорошо ребенок делает вещи или как он все подчиняется его мать говорит ему девочку. Действительно ли необходимо заставить их пройти через это?.
Много раз эти сравнения связаны с самоисполняющимся пророчеством, которое, наконец, заставит ребенка действовать так, как мы говорим, мы ожидаем, что он будет действовать. Мы могли бы подумать, что это не так уж и плохо, но, к сожалению, поскольку эти типы ярлыков связаны с этими сравнениями, результатом является не только желание их родителей ...
Никто не любит, когда его сравнивают с другими людьми, особенно когда эти сравнения не совсем говорят нам что-то хорошее. Мы должны Избегайте ложного убеждения, что, если мы заставим детей осознавать различия между ними, мы заставим их стремиться стать лучше, Напротив, то, чего мы добьемся с помощью этой практики, так мало рекомендуемой, - это то, что дети чувствуют себя беспомощными, потому что они не могут отвечать ожиданиям своего окружения.
Например, это происходит во многих семьях с более чем одним ребенком, которые часто сравнивают братьев и сестер друг с другом, чтобы побудить одного из детей подражать позитивному поведению другого. Это не все плохо, пока давайте не будем заставлять кого-то, кто говорит, что это расстроено.
В конце дня, как вы, возможно, читали меня много раз в этом блоге, каждый ребенок - это мир, и мы не можем притворяться, что сравниваем между собой, даже если они - семья или очень хорошие друзья, потому что они не являются идентичными клонами. Мы не должны забывать, что каждый должен будет подделать свою личность, чтобы знать, как функционировать в будущем независимо.
Хорошей практикой, которая заменяет сравнение, является практика вдохновение, Это означает, что нужно учить детей быть счастливыми за то, что есть другие, и мотивировать их на то, чтобы попытаться сделать то, что они выделяются, вместо того, чтобы пытаться делать то же самое и с теми же способностями, что и другие.
Подумайте об этом, если мы говорим вещи, похожие на «все время»Фуланито делает это очень хорошо, вы могли бы подражать ему«Или»Вы могли бы учиться у Менганито и его образ жизни«Мы говорим ему замаскированным образом, что мы им не доверяем. И если они замечают, что мы им не доверяем, мы заставляем их сомневаться в себе. Это, очевидно, не то, что отец хочет сына. Вот почему , очень важно, чтобы наши дети заметили, что мы слепо им доверяем.
Один совет, который я даю родителям, которые приходят на консультацию по поводу языка или речи своих детей, - это увидеть свои сильные стороны вместо своих слабостей, Много раз мы забываем о важности укрепления позитивного поведения наших детей.
Кроме того, одной из проблем, которая постоянно присутствует в нашем обществе и которая непосредственно влияет на сравнение между детьми, является проблема издевательств. Наша роль родителей - дать им понять, что каждый человек уникален, и что мы очень гордимся тем, как они.
Я хотел бы, чтобы люди перестали задаваться вопросом, если это помогает сравнивать детей чтобы начать вспоминать, что вы только заслуживаете сравнения, пока Каждый будет сравнивать себя.
