На этой неделе я возвращаюсь к своим предложениям изменить образование. Эти идеи специально разработаны для родителей и воспитателей детских садов, но экстраполируются на другие циклы, хотя, в случае которых мы будем иметь дело сегодня, учиться без жетонов, особенно необходимо для самых маленьких.
Теория использование карт в классе является то, что они будут одобрять и закреплять то, что они узнали. И, будучи спорным, беспокоит то, что они стали почти уникальной моделью обучения маленьких детей. И ничто не далеко от реальности.
Чтобы чему-то научиться, дети должны повторять это и делать много упражнений для усвоения понятий. Но внимание, мы говорим о таких понятиях, как цвета, создание серии объектов или группирование их по характеристикам, знание частей вашего тела или закрепление тонких психомоторных навыков.
Однако все это уроки, которые ребенок, естественно, напечатал в своей программе естественной эволюции. Кроме того, они представляют собой знания, которые реальная жизнь предоставляет вам, если им позволено свободно открывать, спрашивать, получать опыт и играть.
Фишки захватили класс, Это сочные издательские дела. Они ограничивают свободу ребенка, предотвращают его полное движение тела, удерживая их сидящими в соответствии с их естественными потребностями, и оказывают сильное давление на них с самого раннего возраста, чтобы они поступали правильно.
Их можно использовать как игривый и бесплатный ресурс, но никогда в качестве метода контроля, базового образования и тем более для оценки зрелости или знаний самых маленьких.
Природа дает нам детей, адаптированных к обучению, слушая, разговаривая, двигаясь, подражая и играя. Это должно быть основой, на которой мы поддерживаем их обучение, не делать чипсы, жетоны цвета, заполните карточки или наклейте последовательно на карточку. Им нужна земля, камни, предметы, слова, песни и игры. Нет фишек
Сам учитель видит, что его способность передавать и сочувствовать своим ученикам обусловлена обязанностью держать их на месте, выполняя задачу, которая для многих является утомительной, повторяющейся и бесполезной, заполнять книги фишек, которые должны показать, что он знает цвета, знает, как считать или отличает руку от головы.
поэтому Мое предложение изменить Образование - позволить им учиться без жетонов. и предлагать другие различные виды деятельности, которые стимулируют ваше воображение, ваш творческий потенциал и вашу способность понимать.
У младенцев и не только | Карты разума для маленьких детей, Добровольное обучение по Азимову, Любопытство к знанию, Исландия: хорошая жизнь и счастливые дети Чему мы можем научиться у них?
