Вчера мы взяли интервью у психолога Моники Серрано и поговорили с ней о чудесной символике отцовской любви - волхвах. Но я продолжал думать о семьи, для которых это Рождество не будет таким прекрасным, как в другие годы и пришлось сократить свои расходы из-за кризиса и безработицы. Для самых маленьких, хотя мы не можем помешать им воспринимать беспокойство и что они более осторожны с деньгами, реальность может быть суровой, если у них заканчиваются подарки или у них намного меньше, чем в другие годы.
Ребенок определенного возраста может понять, но ребенок, который с нетерпением ждет Рождественские подарки и его магия, может быть, разочарована и грустна. Даже если мы уже знаем, как помешать ему думать, что подарки - это плата за его поведение ... что он может думать, если подарки не приходят?
Пойдем дальше беру интервью у психолога детства Моника Серрано сегодня, которая принесет нам таким сладким образом, что она должна донести до сердца детей, некоторые идеи, чтобы, если наша семья встретит Рождество в разгар кризиса, наши дети не пострадали за него.
И как мы можем объяснить ребенку, что в этом году подарков просто не будет из-за экономической проблемы семьи, если он еще очень маленький и ждет Лос-Рейес?
К сожалению, такая ситуация может возникнуть во многих семьях в это Рождество.
Маленький ребенок не понимает экономических кризисов или необходимости сбережений. В этот момент мы возвращаемся к идее объяснения, основанного на магических концепциях.
Мы могли бы объяснить детям, что в этом году в Лос-Рейесе было много работы и что раздача подарков была для них сложной или что верблюды уже старше и не могут принести столько подарков, как, например, в предыдущие годы. На самом деле, мы должны передать детям через символическое объяснение, которое они могут понять, что по причинам, не зависящим от самого ребенка (что он вообще не виноват в отсутствии подарков), Короли, которые его очень любят и они знают, что он замечательный ребенок, они не смогли принести ему подарки (или не так много, как в другие времена) за вопросы, связанные с самими королями (они были уставшими и старыми, верблюды заболели ...). Опять же, мы представляем реальность родителей (экономические трудности) с помощью фигуры Лос-Рейес (в этом году они очень устали, их верблюды уже стары ...).
Однако как объяснение, которое вы предлагаете в предыдущем вопросе, согласуется с реальностью того, что другие дети имеют подарки или имеют гораздо больше, чем другие?
В этом случае, когда ребенок видит, что у других детей были подарки или еще много подарков, у него возникают проблемы. Мы должны объяснить причину этих различий. Опять же, мы должны создать вдумчивое и позитивное объяснение для ребенка, которое отвечает на это реальное сравнение, которое делает ребенок. Один из вариантов может заключаться в объяснении мимолетности: в этом году ваш друг получил больше подарков, чем вы, но в прошлом году у вас было больше (или в следующем году у вас будет больше). Таким образом, мы обращаемся к случайному составу, основанному на сменах, а не на характеристиках детей.
Можем ли мы также основать объяснение на понятиях щедрости?
Конечно, Мирейя. Например: из-за того, что этот ребенок болел в этом году много раз, Лос-Рейес хотел компенсировать его другим подарком. Вам повезло, потому что вы были очень здоровы. Речь идет об объяснении детям несправедливой социальной реальности без передачи разочарования или гнева, основанных на кратковременности затруднений, их собственной щедрости и оценке того, что они получили (много или мало).
Это зависит от возможностей каждой семьи, в первую очередь, и от ценностей, которые они хотят передать своим детям.
Покупательная способность семьи ограничит, в большинстве случаев, количество подарков.
Кроме того, каждая семья должна подумать о том, что они хотят подарить своим детям с рождественскими подарками, какие подарки, по их мнению, они должны подарить им и сколько уместно.
Ну, вы абсолютно правы. Люди имеют привычку критиковать или судить, что другие решают делать. И каждая семья - это мир. Есть идеи для тех, кто хочет дарить подарки, но делает это с помощью критерия контроля потребления (или другого выбора в этом году нет)?
Одним из критериев для подражания может быть основание части подарков на необходимых предметах (одежда, обувь ...), которые нужно будет купить до или после, а другую часть - на игрушках. Именно с этой второй частью мы должны быть более осторожными, избегая чрезмерной стимуляции и получая игрушки, к которым ребенок может вскоре потерять интерес.
Что касается защиты прав потребителей, то ее предотвращение - это процесс, который должен осуществляться в течение всего года, хотя он имеет максимальное выражение на Рождество. Если общая семейная тенденция направлена на ответственное потребление, на Рождество будет легче защитить ребенка от его социальной ориентации.
Мы благодарим психолог Моника Серрано интервью, которое она дала младенцам и более и мы надеемся продолжить, конечно же, говорить о Рождественские подарки и всего этого безумия захватывающих действий, которые достигнут нашей жизни и жизни наших детей.
