Я видел эту историю, воспроизведенную в других средствах массовой информации, теперь я видел ее в блоге Мигеля Ариньо. Он рассказывает, как в детском саду в Австралии родители старались забрать детей в пять часов дня, что было временем отъезда. Если что-то случалось очень редко, некоторые родители опаздывали, в детском саду они заботились о ребенке, пока не пришли его родители. Был сотрудничество с обеих сторон Один год в детском саду они решили наложить экономический штраф каждый раз, когда семья опаздывала. и произошло обратное тому, что было задуманородители приходили позже чаще, чтобы забрать ребенка и предпочитали платить штраф.
Интерпретация Мигеля ясна: правила игры были изменены. Он перешел от размышлений об интересе других, чтобы увидеть, что каждая семья всегда интересовала больше всего., Сотрудничество стало невозможным, и у каждой семьи был способ обойти правила.
И это то, что родители должны сотрудничать и немного доверять тому, что мы делаем и в как мы взаимодействуем в школах и со школами, Мы должны сотрудничать и думать, что при внедрении модели наказаний и поощрений наиболее вероятно, что доверие между всеми участниками будет нарушено, и мы все пострадаем.
